{"id":23073,"date":"2023-03-01T12:12:48","date_gmt":"2023-03-01T17:12:48","guid":{"rendered":"https:\/\/web.uea.edu.ec\/web\/v2\/?page_id=23073"},"modified":"2025-05-12T15:53:22","modified_gmt":"2025-05-12T20:53:22","slug":"ceipa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/?page_id=23073","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"\t\t
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CENTRO EXPERIMENTAL DE\nINVESTIGACI\u00d3N Y PRODUCCI\u00d3N AMAZ\u00d3NICA <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfQui\u00e9nes Somos?<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMisi\u00f3n - Visi\u00f3n<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tObjetivos<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tOrganigrama<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMetodolog\u00eda<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProgramas<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLaboratorios<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tL\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUbicaci\u00f3n<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContacto<\/span><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00bfQui\u00e9nes Somos?<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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\u00bfQUI\u00c9NES SOMOS?<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/h2>

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La Universidad Estatal Amaz\u00f3nica (UEA) dentro de su oferta acad\u00e9mica, tiene carreras directamente relacionadas con la producci\u00f3n y transformaci\u00f3n de alimentos de primera necesidad, turismo, conservaci\u00f3n ambiental y biol\u00f3gica, que a su vez, deben garantizar la seguridad alimentaria con pr\u00e1cticas ambientalmente amigables, convirti\u00e9ndola en un referente acad\u00e9mico en la regi\u00f3n Amaz\u00f3nica ecuatoriana, donde se imparten conocimientos tanto te\u00f3ricos como pr\u00e1cticos.<\/p>

El graduado de las carreras ofertadas por la UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZ\u00d3NICA es capaz de conducir y administrar los procesos productivos, as\u00ed como de mejorar la eficiencia biol\u00f3gica y econ\u00f3mica de la producci\u00f3n en diversos entornos, condiciones ambientales y ecol\u00f3gicas. Esto se logra mediante la generaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico impartido en sus aulas del conocimiento.<\/p>

El centro de investigaci\u00f3n est\u00e1 ubicado en el Cant\u00f3n Arosemena Tola de la provincia del Napo, en el kil\u00f3metro 44 v\u00eda Puyo-Tena, y tiene una extensi\u00f3n de 2.848,20 hect\u00e1reas, parte de las cuales est\u00e1n destinadas a pastos (300 ha), infraestructura (aprox. 25 ha), bosque primario (aprox. 2000 ha), entre otras. Dicha destinaci\u00f3n de uso se basa en el Plan de Manejo Territorial dise\u00f1ado para el \u00abCentro de Investigaci\u00f3n, Posgrado y Conservaci\u00f3n Amaz\u00f3nica\u00bb, con el objetivo de satisfacer la necesidad de conservar los sistemas naturales de la Amazon\u00eda y generar investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMisi\u00f3n - Visi\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

MISI\u00d3N<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/h2>

Convertir al CEIPA, en el centro de aprendizaje e investigaci\u00f3n con sistemas de producci\u00f3n continua, donde estudiantes de las diferentes carreras ofertadas por la UEA, con\ufb02uyen sus conocimientos en pr\u00e1cticas de campo aplicadas a la realidad amaz\u00f3nica.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

VISI\u00d3N<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/h2>

El CEIPA ser\u00e1 un centro de referente regional, que complementa la formaci\u00f3n de profesionales, articulando la docencia e investigaci\u00f3n, mediante la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica y te\u00f3rica del conocimiento cient\u00ed\ufb01co, para dar soluciones innovadoras a la problem\u00e1tica productiva, con enfoque en el desarrollo sostenible, fomentando la vinculaci\u00f3n con la sociedad, para mejorar las condiciones de vida de la poblaci\u00f3n amaz\u00f3nica y de la regi\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tObjetivos<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

OBJETIVOS<\/span><\/span><\/h2>

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tOrganigrama<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

ORGANIGRAMA<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/h2>

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO ACAD\u00c9MICO,<\/span><\/span><\/span><\/span>
PRODUCTICO Y DE INVESTIGACI\u00d3N<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/h3>

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMetodolog\u00eda<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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METODOLOG\u00cdA<\/span><\/span><\/h2>

Nuestros estudiantes se caracterizar\u00e1n por su disposici\u00f3n al trabajo, su competitividad y sus habilidades debido a la formaci\u00f3n te\u00f3rico pr\u00e1ctica <\/span><\/span><\/span><\/span>recibida durante sus a\u00f1os de estudio.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

La pr\u00e1ctica de campo en un sistema de producci\u00f3n continua, en diferentes <\/span><\/span><\/span><\/span>proyectos productivos que cuenta el CEIPA nos hace una instituci\u00f3n \u00fanica <\/span><\/span><\/span><\/span>en la regi\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/span>
Los proyectos desarrollados en el CEIPA, son un centro de ense\u00f1anza <\/span><\/span><\/span><\/span>pr\u00e1ctico, donde el estudiante tiene la oportunidad de desarrollar destrezas y <\/span><\/span><\/span><\/span>conocimientos adaptados a la realidad de la regi\u00f3n amaz\u00f3nica ecuatoriana.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>

Los programas agroindustriales con los que cuenta el CEIPA y la UEA permitir\u00e1n al estudiante desarrollar, innovar, manejar sistemas de buenas pr\u00e1cticas de manufactura (BPM), conocer procesos propios de los sistemas, adaptar y desarrollar nuevos productos, mejorar sistemas de comercializaci\u00f3n y distribuci\u00f3n de productos transformados o con valor agregado, administrar y controlar la calidad de materias primas, procesos de transformaci\u00f3n y productos terminados. Adem\u00e1s, se busca promover la seguridad e inocuidad alimentaria.<\/p>

Los estudiantes realizan pr\u00e1cticas de campo en grupos no mayores a 15 <\/span><\/span><\/span><\/span>alumnos, para que el aprendizaje sea m\u00e1s e\ufb01ciente y personalizado. Los <\/span><\/span><\/span><\/span>m\u00f3dulos de campo son asociados a los conocimientos te\u00f3ricos adquiridos en <\/span><\/span><\/span><\/span>las aulas, los mismos que son impartidos por los T\u00e9cnicos Docentes, <\/span><\/span><\/span><\/span>responsables de cada programa en coordinaci\u00f3n con el Docente de C\u00e1tedra, <\/span><\/span><\/span><\/span>y las directrices de las autoridades universitarias.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProgramas<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

PROGRAMAS\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/h2>

Programa: Cacao<\/span><\/h3>

Descripci\u00f3n: <\/strong>Permite que el estudiante adquiera fortalezas sobre manejo productivo desde la siembra, manejo eficaz y t\u00e9cnicas que permitan obtener un producto de calidad.<\/p>

Este programa lo podemos encontrar en dos \u00e1reas diferentes que complementan la formaci\u00f3n acad\u00e9mica del estudiante: en el componente agr\u00edcola y el agroindustrial.<\/p>

Programa: Caf\u00e9<\/h3>

Objetivo:<\/strong> Levantar informaci\u00f3n del comportamiento productivo del caf\u00e9, as\u00ed como, generar investigaci\u00f3n en la siembra y producci\u00f3n de las diversas variedades ambientados a las condiciones agro-clim\u00e1ticas de la Amazon\u00eda.<\/p>

Descripci\u00f3n: <\/strong>Presenta un escenario did\u00e1ctico de aprendizaje que consiste en la siembra y producci\u00f3n de dos tipos de caf\u00e9 ar\u00e1bica y robusta, con el prop\u00f3sito de convertir a la caficultura en una actividad sostenible que promueva beneficios ambientales, y que impulse el desarrollo econ\u00f3mico y social.\u00a0<\/strong><\/p>

Programa: Pastos y forrajes
<\/span><\/h3>

Objetivo: <\/strong>Estudio, investigaci\u00f3n, producci\u00f3n de pastos y forrajes entre estas: gram\u00edneas, leguminosas, otras especies forrajeras como herb\u00e1ceas, arbustivas y arb\u00f3reas para el manejo sostenible y sustentable de la producci\u00f3n pecuaria en la regi\u00f3n amaz\u00f3nica ecuatoriana.<\/p>

Descripci\u00f3n: <\/strong>El programa did\u00e1ctico de investigaci\u00f3n, producci\u00f3n y vinculaci\u00f3n de Pastos y Forrajes forma parte de un plan de manejo sostenible y sustentable de alimentaci\u00f3n, en el que se promueve a los pastizales como una opci\u00f3n viable para el mejoramiento de la producci\u00f3n pecuaria mediante innovadores sistemas establecidos.<\/p>

Programa: Bioabonos
<\/span><\/h3>

Objetivo: <\/strong>Obtenci\u00f3n de abonos org\u00e1nicos y generaci\u00f3n de bio gas mediante el uso de nitratos vegetales y animales que produce el CEIPA.<\/p>

Descripci\u00f3n:\u00a0<\/strong>Este programa cuenta con escenarios para el aprendizaje y pr\u00e1cticas de los estudiantes en el que realizan el procesamiento de los desechos generados por los programas pecuarios y agroindustriales, elaboran diversos abonos org\u00e1nicos, y monitorean el proceso de transformaci\u00f3n en abono org\u00e1nico, efect\u00faan la recolecci\u00f3n de los desechos los cuales son mezclados y se suministra preparados biol\u00f3gicos.<\/p>

Programa: Frutales tropicales y amaz\u00f3nicos<\/h3>

Descripci\u00f3n: <\/strong>Reforzamos el aprendizaje te\u00f3rico y pr\u00e1ctico de los estudiantes a trav\u00e9s de escenarios reales direccionados a la Investigaci\u00f3n de los diferentes cultivos como son: pitahaya, guan\u00e1bana, lim\u00f3n, guayaba, papaya, boroj\u00f3 y frutales asociados.<\/p>

Este programa lo podemos encontrar en dos \u00e1reas diferentes que complementan la formaci\u00f3n acad\u00e9mica del estudiante: en el componente agr\u00edcola y el agroindustrial.<\/p>

Programa: Horticultura
<\/span><\/h3>

Descripci\u00f3n: <\/strong>El programa tiene como fin la investigaci\u00f3n, producci\u00f3n y comercializaci\u00f3n de las hortalizas; formamos a nuestros futuros profesionales con las mejores t\u00e9cnicas de identificaci\u00f3n de la semilla, el suelo y el manejo que se le dote al cultivo como elementos claves en la calidad del producto.<\/p>

Este programa lo podemos encontrar en dos \u00e1reas diferentes que complementan la formaci\u00f3n acad\u00e9mica del estudiante: en el componente agr\u00edcola y el agroindustrial.<\/p>

Programa: Plantas medicinales<\/span><\/h3>

Objetivo: <\/strong>Rescatar especies medicinales y el bio-conocimiento mediante la creaci\u00f3n de un banco de germoplasma para preservar su existencia; puesto que han sido heredadas y conservadas de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n por los pueblos ancestrales.<\/p>

Descripci\u00f3n:\u00a0<\/strong>El programa cuenta con espacios destinados a la conservaci\u00f3n de especies medicinales y al fomento del conocimiento biol\u00f3gico a trav\u00e9s de las actividades te\u00f3rico – pr\u00e1ctico en las diferentes parcelas con las que cuenta este centro de investigaci\u00f3n. Tienen una importancia especial, ya que las especies han sido preservadas a lo largo de generaciones por los pueblos ancestrales, quienes reconocen su valor medicinal y cultural.<\/p>

Programa: Porcinos
<\/span><\/h3>

Descripci\u00f3n:<\/strong> Tiene como finalidad establecer y evaluar el comportamiento productivo y reproductivo de cerdos de raza y criollos; as\u00ed como, investigar mediante comparaciones de alimentos convencionales y no convencionales su alimentaci\u00f3n como una estrategia del proceso de desarrollo rural en las condiciones de la regi\u00f3n amaz\u00f3nica ecuatoriana.<\/p>

Programa: Bovinos
<\/strong><\/h3>

Objetivo: <\/strong>Investigaci\u00f3n de cuatro genotipos de ganado bovino adaptados al tr\u00f3pico h\u00famedo buscando alternativas y mayores \u00edndices de producci\u00f3n de carne y leche.<\/p>

Descripci\u00f3n: <\/strong>Incentivamos la producci\u00f3n del campo enmarcado en una pol\u00edtica de investigaci\u00f3n y producci\u00f3n, prevemos un plan de desarrollo agro-alimentario dise\u00f1ado para obtener respuestas a corto y mediano plazo, con la finalidad de disminuir la dependencia del circuito largo de comercializaci\u00f3n de alimentos, el cual satisface un 70% del consumo local.<\/p>

Programa: Pisc\u00edcola con especies amaz\u00f3nicas
<\/span><\/h3>

Objetivo:<\/strong> Investigaci\u00f3n de la producci\u00f3n y reproducci\u00f3n de peces amaz\u00f3nicos con la finalidad de impedir la extinci\u00f3n de los mismos y aportar en su repoblamiento sobre las cuencas amaz\u00f3nicas.<\/p>

Descripci\u00f3n: <\/strong>El programa pisc\u00edcola tiene como objetivo la investigaci\u00f3n de especies amaz\u00f3nicas, por medio de un ciclo de producci\u00f3n continuo, que permite el aprendizaje transversal de los estudiantes en el manejo de tilapia, cachama, s\u00e1balo y paiche.<\/p>

En este programa se establecen par\u00e1metros adecuados de manejo de las especies con el objeto de tener una producci\u00f3n de calidad.<\/p>

Programa: Av\u00edcola
<\/span><\/h3>

Objetivo:<\/strong> Fortalecer el proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje mediante la crianza e investigaci\u00f3n de aves: ponedoras, broilers, camperas, criollas y codornices; generando ciencia y tecnolog\u00eda para mantener y recuperar especies de gallin\u00e1ceas que contribuyan al desarrollo de productores, estudiantes y funcionarios de organismos locales y nacionales.<\/p>

Descripci\u00f3n: <\/strong>Proporcionamos a los estudiantes una comprensi\u00f3n integral del manejo y la producci\u00f3n av\u00edcola a trav\u00e9s de actividades relevantes como:\u00a0 poseer un prop\u00f3sito de carne y huevos, el manejo de producci\u00f3n en gallinas criollas, ponedoras de raza lohmann brown broilers y codornices.<\/p>

Programa: Ovinos
<\/span><\/h3>

Descripci\u00f3n: <\/strong>Proporcionamos a los estudiantes una comprensi\u00f3n integral de la producci\u00f3n y manejo de ovinos de carne con un sistema de ense\u00f1anza pr\u00e1ctico y did\u00e1ctico a trav\u00e9s de actividades como el prop\u00f3sito de carne; al momento, existen dos razas black belly y pelibuey adaptadas al clima subtropical.<\/p>

Programa: Especies menores<\/h3>

Objetivo: <\/strong>Fortalecimiento del proceso de ense\u00f1anza \u2013 aprendizaje mediante la crianza e investigaci\u00f3n como una alternativa de producci\u00f3n en cuyes y conejos, generando nuevas alternativas de producci\u00f3n y creando ciencia y tecnolog\u00eda para estudiantes, productores, organismos locales y nacionales.<\/p>

Descripci\u00f3n: <\/strong>Fomentamos la participaci\u00f3n de los estudiantes en todas las etapas del cuidado de las especies, desde la planificaci\u00f3n hasta el monitoreo y la evaluaci\u00f3n, a trav\u00e9s de levantamiento de datos t\u00e9cnicos que permiten evaluar los par\u00e1metros zoot\u00e9cnicos, mientras se pone en pr\u00e1ctica los conocimientos te\u00f3ricos.<\/p>

Programa: Forestal<\/span><\/h3>

Objetivo: <\/strong>Obtenci\u00f3n de pl\u00e1ntulas de especies forestales de la Regi\u00f3n Amaz\u00f3nica ecuatoriana e investigaci\u00f3n de plantaciones forestales m\u00e1s promisorias para detener el cambio clim\u00e1tico.<\/p>

Descripci\u00f3n: <\/strong>En este programa encontramos un espacio para el cultivo y propagaci\u00f3n de plantas forestales, garantizando el suministro de pl\u00e1ntulas de alta calidad adecuadas a las condiciones locales para su uso en plantaciones forestales y agroforestales. Actualmente, el programa de vivero se encuentra en fase de producci\u00f3n, puesto que se puede encontrar especies forestales de inter\u00e9s econ\u00f3mico o de conservaci\u00f3n.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLaboratorios<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
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LABORATORIOS<\/h2>

Laboratorio de Estudios Ambientales<\/span><\/h3>

Los estudiantes aprenden las metodolog\u00edas para la determinaci\u00f3n de par\u00e1metros f\u00edsico\u2013qu\u00edmicos del agua, suelo y materia prima af\u00edn a los an\u00e1lisis; adem\u00e1s, interpretan los resultados sus resultados y se llegan a conclusiones de remediaci\u00f3n ambiental.<\/p>

Laboratorio de plantas medicinales<\/h3>

Los estudiantes aprenden las bioactividades de extractos de plantas medicinales y compuestos purificados, a partir de ensayos in vitro (citotoxicidad, efectos en ciclo celular, antioxidantes, antibacterianos) e in vivo (efectos sedantes y ansiol\u00edticos).<\/p>

Laboratorio de Entomolog\u00eda<\/span><\/h3>

Se encarga del procesamiento de muestras entomol\u00f3gicas provenientes de diversos escenarios, las mismas que son procesadas por el equipo t\u00e9cnico del laboratorio: se identifican, clasifican y conservan de acuerdo con diversos criterios taxon\u00f3micos con la finalidad de generar resultados confiables que generen bienestar a quien lo requiere.<\/p>

Laboratorio de control biol\u00f3gico<\/span><\/h3>

Apoyamos de manera directa en el manejo integrado de plagas y enfermedades que pueden acechar a los cultivos, a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n de estrategias relacionadas con el control biol\u00f3gico de plagas y enfermedades de inter\u00e9s en la regi\u00f3n amaz\u00f3nica, buscando la generaci\u00f3n de alternativas de control sostenible y sin afectar al medio ambiente.<\/p>

Laboratorio de Reproducci\u00f3n<\/h3>

Laboratorio Biotecnolog\u00eda vegetal<\/span><\/h3>

Herbario<\/span><\/h3>

Registran y documentan la vegetaci\u00f3n vascular y no vascular en el campo, bosque, herbario, biblioteca e internet, mediante colecta y preparaci\u00f3n de muestras para herbario; conocen sobre el desarrollo de procesos estandarizados dentro del Herbario Amaz\u00f3nico ECUAMZ con: Montajes de muestras bot\u00e1nicas, etiquetado, sellado, registros en bases de datos, clasificaci\u00f3n y ordenamiento de las muestras bot\u00e1nicas seg\u00fan normas APGIII.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tL\u00edneas de investigaci\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

L\u00cdNEAS DE INVESTIGACI\u00d3N<\/span><\/span><\/h2>

Ecosistemas, Biodiversidad y Conservaci\u00f3n de Especies<\/span><\/strong><\/p>

  • Caracterizaci\u00f3n, identi\ufb01caci\u00f3n, conservaci\u00f3n y propagaci\u00f3n de la biodiversidad amaz\u00f3nica.<\/li>
  • Identi\ufb01caci\u00f3n y monitoreo de la \ufb02ora y fauna silvestre.<\/li><\/ul>

    Gesti\u00f3n y Conservaci\u00f3n Ambiental<\/strong><\/p>

    • Mitigaci\u00f3n y cambio clim\u00e1tico.<\/li>
    • Evaluaci\u00f3n de impacto y an\u00e1lisis de riesgos ambientales.<\/li>
    • Ordenamiento territorial.<\/li>
    • Conservaci\u00f3n y manejo de cuencas hidrogr\u00e1\ufb01cas y \u00e1reas naturales.<\/li>
    • Manejo de ecosistemas tropicales.<\/li>
    • Uso y conservaci\u00f3n de suelos.<\/li>
    • Monitoreo, evaluaci\u00f3n y control de las fuentes de contaminaci\u00f3n.<\/li>
    • Remediaci\u00f3n de \u00e1reas contaminadas.<\/li><\/ul>

      Producci\u00f3n de Alimentos y Sistemas Agropecuarios<\/span><\/strong><\/p>

      • Agrotecnia y manejo integrado de los cultivos de inter\u00e9s regional.<\/li>
      • Caracterizaci\u00f3n e identi\ufb01caci\u00f3n de nuevas especies con potencial para la alimentaci\u00f3n animal y humana.<\/li>
      • Biotecnolog\u00eda vegetal.<\/li>
      • Zootecnia, salud y sistemas de producci\u00f3n animal.<\/li>
      • Seguridad y soberan\u00eda alimentaria.<\/li><\/ul>

        Turismo y Ecoturismo<\/span><\/strong><\/p>

        • Calidad y productividad del sector tur\u00edstico.<\/li>
        • Plani\ufb01caci\u00f3n y gesti\u00f3n tur\u00edstica.<\/li>
        • Turismo sostenible<\/li><\/ul>

          Desarrollo de Procesos Agroindustriales<\/strong><\/span><\/p>

          • Estudio, obtenci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y validaci\u00f3n de productos con valor agregado para la alimentaci\u00f3n humana y animal.<\/li>
          • Desarrollo, organizaci\u00f3n y optimizaci\u00f3n de procesos encausados a obtener de las materias primas el valor agregado para la alimentaci\u00f3n y la salud.<\/li>
          • Gesti\u00f3n de procesos de calidad.<\/li><\/ul>

            Plurinacionalidad y Saberes Ancestrales<\/strong><\/p>

            • Fortalecimiento de identidades sociales, etnicidad y multiculturalismo.<\/li>
            • Estudio del desarrollo socio econ\u00f3mico, cultural y ambiental de los pueblos y nacionalidades amaz\u00f3nicas.<\/li>
            • Desarrollo end\u00f3geno, soberan\u00eda y conservaci\u00f3n de los saberes ancestrales y nuestras culturas.<\/li><\/ul>

              Ejes transversales de la proyecci\u00f3n de investigaci\u00f3n de la UEA<\/span><\/strong><\/p>

              • Mitigaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico.<\/li>
              • Enfoque de sistema y utilizaci\u00f3n de los recursos e\ufb01cazmente para generar incrementos de productividad sostenibles (competitividad y rentabilidad).<\/li>
              • Gesti\u00f3n del conocimiento en el desempe\u00f1o de las competencias.<\/li>
              • Contribuir a la formaci\u00f3n de recursos humanos internos y externos.<\/li>
              • Divulgar y promover los resultados cient\u00ed\ufb01cos-tecnol\u00f3gicos y productos a trav\u00e9s de publicaciones de libros, folletos y art\u00edculos en revistas de impacto, la participaci\u00f3n en eventos cient\u00ed\ufb01cos, el trabajo en redes tem\u00e1ticas, la visualizaci\u00f3n en internet y la extensi\u00f3n y capacitaci\u00f3n sectorial, nacional e internacional.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUbicaci\u00f3n<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t

                UBICACI\u00d3N<\/span><\/span><\/h2>

                El Centro Experimental de Investigaci\u00f3n y Producci\u00f3n Amaz\u00f3nica se halla situado en la Regi\u00f3n Amaz\u00f3nica Ecuatoriana, localizado entre la Provincia de Pastaza y Napo, en el Cant\u00f3n Santa Clara y Arosemena Tola; a cuarenta y cinco minutos de la v\u00eda Puyo \u2013 Tena Km. 44 junto a la desembocadura del r\u00edo Piat\u00faa y Anzu, constituidos como espacios estrat\u00e9gicos para realizar estudios de los recursos amaz\u00f3nicos.<\/p>

                El CEIPA ocupa una extensi\u00f3n de 2848,20 has.<\/span><\/strong>
                Altura: 550-1200 msnm.<\/span><\/strong>
                Temperatura: 23-24 \u00b0 C.<\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

                \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContacto<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t
                \n\t\t\t\t\t\t

                CONTACTO<\/span><\/span><\/h2>

                Director CEIPA:<\/strong> MSc. Alex L\u00f3pez
                Tel\u00e9fono UEA:<\/strong> 3031-034 \/ 3030-653<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                CENTRO EXPERIMENTAL DE INVESTIGACI\u00d3N Y PRODUCCI\u00d3N AMAZ\u00d3NICA \u00bfQui\u00e9nes Somos? Misi\u00f3n – Visi\u00f3n Objetivos Organigrama Metodolog\u00eda Programas Laboratorios L\u00edneas de investigaci\u00f3n … <\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-23073","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/23073","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=23073"}],"version-history":[{"count":680,"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/23073\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":62369,"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/23073\/revisions\/62369"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uea.edu.ec\/web\/v2\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=23073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}