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Autor Miguel Ángel Maldonado García |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCurrículo con enfoque de competencias / Miguel Ángel Maldonado García / Bogotá (Colombia) : Ecoe Ediciones (2010)
Título : Currículo con enfoque de competencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Maldonado García, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Bogotá (Colombia) : Ecoe Ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 222 p. Il.: tbls. Dimensiones: 17 x 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-648-676-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Investigación pedagógica:Investigación sobre el currículo Palabras clave: Currículo. Modelos. Competencias educativas. Educación superior. Pedagogía. Investigación. Clasificación: 37.0/M244 Resumen: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias. Primerías del siglo XIX y advenimiento del XXI. Currículo con enfoque de competencias. Constructivismo, pedagogicas y complejidad: modelos para armar. Modelos de curriculares. Quién quiere ser competente? Pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 9437729.
Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=769 Currículo con enfoque de competencias [texto impreso] / Miguel Ángel Maldonado García, Autor . - 1a. ed . - Bogotá (Colombia) : Ecoe Ediciones, 2010 . - 222 p. : tbls. ; 17 x 24 cm.
ISBN : 978-958-648-676-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Investigación pedagógica:Investigación sobre el currículo Palabras clave: Currículo. Modelos. Competencias educativas. Educación superior. Pedagogía. Investigación. Clasificación: 37.0/M244 Resumen: Prospectiva de la educación superior con enfoque de competencias. Primerías del siglo XIX y advenimiento del XXI. Currículo con enfoque de competencias. Constructivismo, pedagogicas y complejidad: modelos para armar. Modelos de curriculares. Quién quiere ser competente? Pensamiento, conocimiento y competencias docentes. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 9437729.
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