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1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComunicación oral y escrita / Fonseca Yerena, María del Socorro / México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V. (2016)
Título : Comunicación oral y escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Fonseca Yerena, María del Socorro, Autor ; Correa Pérez, Alicia, Autor ; Pineda Ramírez, María Ignacia, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V. Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 322 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 21 X 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-3689-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Educación. Resumen: El libro “Comunicación oral y escrita” se presenta como una obra integral orientada al desarrollo de competencias comunicativas tanto en el ámbito personal como profesional, partiendo de la idea de que comunicarse de manera efectiva no es un proceso simple, sino una habilidad compleja que requiere comprensión, práctica y adaptación a distintos contextos.
Desde su introducción, se enfatiza que aprender a expresar ideas correctamente —ya sea de forma oral o escrita— implica dominar no solo el lenguaje, sino también el momento, la intención y el contexto en que se comunica. La obra busca precisamente fortalecer estas capacidades mediante un enfoque práctico que combina teoría, ejercicios, autoevaluaciones y recursos digitales, integrando además el uso de tecnologías de la información como apoyo al aprendizaje.
A lo largo de los capítulos, el libro desarrolla progresivamente los fundamentos de la comunicación, comenzando por sus elementos básicos como el lenguaje, la expresión y los procesos comunicativos, para luego profundizar en los roles del comunicador, la influencia del contexto cultural y social, y la importancia de la escucha activa como eje de una comunicación efectiva. Se aborda la comunicación no solo como transmisión de información, sino como una interacción cargada de significados, funciones y propósitos.
Posteriormente, se centra en el desarrollo de habilidades específicas para la comunicación oral, incluyendo aspectos verbales y no verbales como el uso de la voz, el lenguaje corporal, la expresión facial y los elementos paralingüísticos. Se analiza también la comunicación interpersonal, destacando la conversación y la entrevista como espacios clave de interacción, así como la importancia de comprender al interlocutor y adaptar el mensaje.
El libro avanza hacia un enfoque más estratégico de la comunicación, enseñando a planificar mensajes considerando objetivos, audiencias, contextos y medios, lo que resulta especialmente relevante en presentaciones públicas. En este sentido, se estudian técnicas para hablar en público, controlar el nerviosismo, construir credibilidad y estructurar discursos informativos y persuasivos de manera efectiva y ética.
En la dimensión escrita, la obra aborda desde las bases del lenguaje —como la palabra, la oración, la acentuación y la puntuación— hasta la construcción de textos más complejos. Se incluyen contenidos sobre redacción, síntesis, paráfrasis, descripción y elaboración de distintos tipos de textos, incluyendo el ensayo y el texto científico, resaltando la claridad, coherencia y organización de ideas como elementos fundamentales.
Además, se incorporan herramientas prácticas para la investigación documental, como el uso de fichas, y se cierra con una reflexión sobre la ética y las actitudes del comunicador, destacando valores como la verdad, la confianza, el autocontrol y la responsabilidad en el acto comunicativo, así como la influencia de la personalidad en la forma de comunicar.
En conjunto, el libro propone una formación completa que integra habilidades lingüísticas, pensamiento crítico, ética y estrategias comunicativas, con el propósito de formar comunicadores capaces de desenvolverse con eficacia en una sociedad dinámica, donde la comunicación es una herramienta clave para el desarrollo personal, académico y profesional.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3684. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2264 Comunicación oral y escrita [texto impreso] / Fonseca Yerena, María del Socorro, Autor ; Correa Pérez, Alicia, Autor ; Pineda Ramírez, María Ignacia, Autor . - 2a. ed . - México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V., 2016 . - 322 p. : il., tbls. ; 21 X 27 cm.
ISBN : 978-607-32-3689-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Educación. Resumen: El libro “Comunicación oral y escrita” se presenta como una obra integral orientada al desarrollo de competencias comunicativas tanto en el ámbito personal como profesional, partiendo de la idea de que comunicarse de manera efectiva no es un proceso simple, sino una habilidad compleja que requiere comprensión, práctica y adaptación a distintos contextos.
Desde su introducción, se enfatiza que aprender a expresar ideas correctamente —ya sea de forma oral o escrita— implica dominar no solo el lenguaje, sino también el momento, la intención y el contexto en que se comunica. La obra busca precisamente fortalecer estas capacidades mediante un enfoque práctico que combina teoría, ejercicios, autoevaluaciones y recursos digitales, integrando además el uso de tecnologías de la información como apoyo al aprendizaje.
A lo largo de los capítulos, el libro desarrolla progresivamente los fundamentos de la comunicación, comenzando por sus elementos básicos como el lenguaje, la expresión y los procesos comunicativos, para luego profundizar en los roles del comunicador, la influencia del contexto cultural y social, y la importancia de la escucha activa como eje de una comunicación efectiva. Se aborda la comunicación no solo como transmisión de información, sino como una interacción cargada de significados, funciones y propósitos.
Posteriormente, se centra en el desarrollo de habilidades específicas para la comunicación oral, incluyendo aspectos verbales y no verbales como el uso de la voz, el lenguaje corporal, la expresión facial y los elementos paralingüísticos. Se analiza también la comunicación interpersonal, destacando la conversación y la entrevista como espacios clave de interacción, así como la importancia de comprender al interlocutor y adaptar el mensaje.
El libro avanza hacia un enfoque más estratégico de la comunicación, enseñando a planificar mensajes considerando objetivos, audiencias, contextos y medios, lo que resulta especialmente relevante en presentaciones públicas. En este sentido, se estudian técnicas para hablar en público, controlar el nerviosismo, construir credibilidad y estructurar discursos informativos y persuasivos de manera efectiva y ética.
En la dimensión escrita, la obra aborda desde las bases del lenguaje —como la palabra, la oración, la acentuación y la puntuación— hasta la construcción de textos más complejos. Se incluyen contenidos sobre redacción, síntesis, paráfrasis, descripción y elaboración de distintos tipos de textos, incluyendo el ensayo y el texto científico, resaltando la claridad, coherencia y organización de ideas como elementos fundamentales.
Además, se incorporan herramientas prácticas para la investigación documental, como el uso de fichas, y se cierra con una reflexión sobre la ética y las actitudes del comunicador, destacando valores como la verdad, la confianza, el autocontrol y la responsabilidad en el acto comunicativo, así como la influencia de la personalidad en la forma de comunicar.
En conjunto, el libro propone una formación completa que integra habilidades lingüísticas, pensamiento crítico, ética y estrategias comunicativas, con el propósito de formar comunicadores capaces de desenvolverse con eficacia en una sociedad dinámica, donde la comunicación es una herramienta clave para el desarrollo personal, académico y profesional.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3684. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2264 Reserva
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Título : Metodología de la investigación científica : Guía para la elaboración del trabajo académico humanístico Tipo de documento: texto impreso Autores: Tortosa, Virgilio, Autor Mención de edición: 1a. ed Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 351 p. Il.: il. Dimensiones: 17 X 24 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Metodología científica. Investigación Trabajo académico. Humanidades. Documentación bibliográfica. Escritura Normas de citación. Resumen: EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO. Introducción. Elección temática. Búsqueda de material bibliográfico e información. Lectura. Partes de trabajo. Redacción de borradores y presentación. Compaginación. La exposición oral. Evaluación de un trabajo académico. Bibliografía. CATALOGRAFÍA. SISTEMAS DE CATALOGACIÓN. Definición y tipos de fichas catalográficas. Estructura y proceso técnico del libro : Registro y marcado. Sistemas de clasificación. EC : Clasificación Expansiva de Cutter. CDD : Clasificación Decimal de Dewey. CDU : Clasificación Decimal Universal. CC : Colon Clasificación o Clasificación Colonada. LCC : Library of Congress Clasificación. CONCLUSIÓN CONTRTATADA Y COMPARATIVA CLASIFICATORIA. Bibliografía de consulta. HERRAMIENTAS ELECTRÓNICAS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA. Catálogos digitales. Catálogos bibliográficos. Bases de datos. Sumarios electrónicos (Sumarios - E). Revistas digitales. Referencias electrónicas. Enciclopedismo electrónico. Diccionarios on line. Bibliografía. Glosario. LA EDICIÓN DE LIBROS. Introducción. La edición. Tipos de edición. ECDÓTICA : La edición crítica o filológica. Proceso editorial. Bibliografía. LA CORRECCIÓN. Introducción. Tipos de corrección. Siguientes fases de edición. Código tipográfico y libro de estilo. Signos de corrección. Bibliografía. Glosario. USOS BIBLIOGRÁFICOS EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN : LA CITACIÓN. Introducción. Significado de la referencia bibliográfica. Tipos de citas. Procedimientos de citación. Métodos de citación. Bibliografía final. Abreviaturas. Notas y notas a pie de página. Bibliografía. Conclusión. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3734. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2275 Metodología de la investigación científica : Guía para la elaboración del trabajo académico humanístico [texto impreso] / Tortosa, Virgilio, Autor . - 1a. ed . - 2014 . - 351 p. : il. ; 17 X 24 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Metodología científica. Investigación Trabajo académico. Humanidades. Documentación bibliográfica. Escritura Normas de citación. Resumen: EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO. Introducción. Elección temática. Búsqueda de material bibliográfico e información. Lectura. Partes de trabajo. Redacción de borradores y presentación. Compaginación. La exposición oral. Evaluación de un trabajo académico. Bibliografía. CATALOGRAFÍA. SISTEMAS DE CATALOGACIÓN. Definición y tipos de fichas catalográficas. Estructura y proceso técnico del libro : Registro y marcado. Sistemas de clasificación. EC : Clasificación Expansiva de Cutter. CDD : Clasificación Decimal de Dewey. CDU : Clasificación Decimal Universal. CC : Colon Clasificación o Clasificación Colonada. LCC : Library of Congress Clasificación. CONCLUSIÓN CONTRTATADA Y COMPARATIVA CLASIFICATORIA. Bibliografía de consulta. HERRAMIENTAS ELECTRÓNICAS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA. Catálogos digitales. Catálogos bibliográficos. Bases de datos. Sumarios electrónicos (Sumarios - E). Revistas digitales. Referencias electrónicas. Enciclopedismo electrónico. Diccionarios on line. Bibliografía. Glosario. LA EDICIÓN DE LIBROS. Introducción. La edición. Tipos de edición. ECDÓTICA : La edición crítica o filológica. Proceso editorial. Bibliografía. LA CORRECCIÓN. Introducción. Tipos de corrección. Siguientes fases de edición. Código tipográfico y libro de estilo. Signos de corrección. Bibliografía. Glosario. USOS BIBLIOGRÁFICOS EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN : LA CITACIÓN. Introducción. Significado de la referencia bibliográfica. Tipos de citas. Procedimientos de citación. Métodos de citación. Bibliografía final. Abreviaturas. Notas y notas a pie de página. Bibliografía. Conclusión. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3734. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2275 Ejemplares(0)
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Título : Metodología de la investigación científica : Guía para la elaboración del trabajo académico humanístico Tipo de documento: texto impreso Autores: Tortosa, Virgilio, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Alicante [España] : Universidad de Alicante Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 351 p. Il.: il. Dimensiones: 17 X 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9717-294-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Metodología científica. Investigación Trabajo académico. Humanidades. Documentación bibliográfica. Escritura Normas de citación. Resumen: EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO. Introducción. Elección temática. Búsqueda de material bibliográfico e información. Lectura. Partes de trabajo. Redacción de borradores y presentación. Compaginación. La exposición oral. Evaluación de un trabajo académico. Bibliografía. CATALOGRAFÍA. SISTEMAS DE CATALOGACIÓN. Definición y tipos de fichas catalográficas. Estructura y proceso técnico del libro : Registro y marcado. Sistemas de clasificación. EC : Clasificación Expansiva de Cutter. CDD : Clasificación Decimal de Dewey. CDU : Clasificación Decimal Universal. CC : Colon Clasificación o Clasificación Colonada. LCC : Library of Congress Clasificación. CONCLUSIÓN CONTRTATADA Y COMPARATIVA CLASIFICATORIA. Bibliografía de consulta. HERRAMIENTAS ELECTRÓNICAS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA. Catálogos digitales. Catálogos bibliográficos. Bases de datos. Sumarios electrónicos (Sumarios - E). Revistas digitales. Referencias electrónicas. Enciclopedismo electrónico. Diccionarios on line. Bibliografía. Glosario. LA EDICIÓN DE LIBROS. Introducción. La edición. Tipos de edición. ECDÓTICA : La edición crítica o filológica. Proceso editorial. Bibliografía. LA CORRECCIÓN. Introducción. Tipos de corrección. Siguientes fases de edición. Código tipográfico y libro de estilo. Signos de corrección. Bibliografía. Glosario. USOS BIBLIOGRÁFICOS EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN : LA CITACIÓN. Introducción. Significado de la referencia bibliográfica. Tipos de citas. Procedimientos de citación. Métodos de citación. Bibliografía final. Abreviaturas. Notas y notas a pie de página. Bibliografía. Conclusión. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3734. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2254 Metodología de la investigación científica : Guía para la elaboración del trabajo académico humanístico [texto impreso] / Tortosa, Virgilio, Autor . - 1a. ed . - Alicante [España] : Universidad de Alicante, 2014 . - 351 p. : il. ; 17 X 24 cm.
ISBN : 978-84-9717-294-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Metodología científica. Investigación Trabajo académico. Humanidades. Documentación bibliográfica. Escritura Normas de citación. Resumen: EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL TRABAJO ACADÉMICO. Introducción. Elección temática. Búsqueda de material bibliográfico e información. Lectura. Partes de trabajo. Redacción de borradores y presentación. Compaginación. La exposición oral. Evaluación de un trabajo académico. Bibliografía. CATALOGRAFÍA. SISTEMAS DE CATALOGACIÓN. Definición y tipos de fichas catalográficas. Estructura y proceso técnico del libro : Registro y marcado. Sistemas de clasificación. EC : Clasificación Expansiva de Cutter. CDD : Clasificación Decimal de Dewey. CDU : Clasificación Decimal Universal. CC : Colon Clasificación o Clasificación Colonada. LCC : Library of Congress Clasificación. CONCLUSIÓN CONTRTATADA Y COMPARATIVA CLASIFICATORIA. Bibliografía de consulta. HERRAMIENTAS ELECTRÓNICAS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA. Catálogos digitales. Catálogos bibliográficos. Bases de datos. Sumarios electrónicos (Sumarios - E). Revistas digitales. Referencias electrónicas. Enciclopedismo electrónico. Diccionarios on line. Bibliografía. Glosario. LA EDICIÓN DE LIBROS. Introducción. La edición. Tipos de edición. ECDÓTICA : La edición crítica o filológica. Proceso editorial. Bibliografía. LA CORRECCIÓN. Introducción. Tipos de corrección. Siguientes fases de edición. Código tipográfico y libro de estilo. Signos de corrección. Bibliografía. Glosario. USOS BIBLIOGRÁFICOS EN EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN : LA CITACIÓN. Introducción. Significado de la referencia bibliográfica. Tipos de citas. Procedimientos de citación. Métodos de citación. Bibliografía final. Abreviaturas. Notas y notas a pie de página. Bibliografía. Conclusión. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3734. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2254 Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar
Título : Ordenación del territorio y medio ambiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Fernández Fernández, Autor ; Eva Martín Roda, Autor ; Carlos J. Pardo Abad, Autor Editorial: Madrid [España] : Universidad NacionalL de Educación Adistancia Madird Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 589 p. Il.: il., tbls., gráf ISBN/ISSN/DL: 978-84-362-5489-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Ambiental Clasificación: 711.504/F365 Resumen: La Ordenación del Territorio. Aspectos Generales. Análisis, diagnóstico y conservación ambiental del territorial. Reglamento e instrumentos para la ordenación del territorio. Contenidos y metodología de un plan de ordenación territorial y urbana. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=255 Ordenación del territorio y medio ambiente [texto impreso] / Antonio Fernández Fernández, Autor ; Eva Martín Roda, Autor ; Carlos J. Pardo Abad, Autor . - Madrid [España] : Universidad NacionalL de Educación Adistancia Madird, 2007 . - 589 p. : il., tbls., gráf.
ISBN : 978-84-362-5489-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Ambiental Clasificación: 711.504/F365 Resumen: La Ordenación del Territorio. Aspectos Generales. Análisis, diagnóstico y conservación ambiental del territorial. Reglamento e instrumentos para la ordenación del territorio. Contenidos y metodología de un plan de ordenación territorial y urbana. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=255 Reserva
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