Universidad Estatal Amazónica
Comunicación
Refinar búsquedaComunicación oral y escrita / Fonseca Yerena, María del Socorro / México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V. (2016)
Título : Comunicación oral y escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Fonseca Yerena, María del Socorro, Autor ; Correa Pérez, Alicia, Autor ; Pineda Ramírez, María Ignacia, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V. Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 322 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 21 X 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-3689-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Educación. Resumen: El libro “Comunicación oral y escrita” se presenta como una obra integral orientada al desarrollo de competencias comunicativas tanto en el ámbito personal como profesional, partiendo de la idea de que comunicarse de manera efectiva no es un proceso simple, sino una habilidad compleja que requiere comprensión, práctica y adaptación a distintos contextos.
Desde su introducción, se enfatiza que aprender a expresar ideas correctamente —ya sea de forma oral o escrita— implica dominar no solo el lenguaje, sino también el momento, la intención y el contexto en que se comunica. La obra busca precisamente fortalecer estas capacidades mediante un enfoque práctico que combina teoría, ejercicios, autoevaluaciones y recursos digitales, integrando además el uso de tecnologías de la información como apoyo al aprendizaje.
A lo largo de los capítulos, el libro desarrolla progresivamente los fundamentos de la comunicación, comenzando por sus elementos básicos como el lenguaje, la expresión y los procesos comunicativos, para luego profundizar en los roles del comunicador, la influencia del contexto cultural y social, y la importancia de la escucha activa como eje de una comunicación efectiva. Se aborda la comunicación no solo como transmisión de información, sino como una interacción cargada de significados, funciones y propósitos.
Posteriormente, se centra en el desarrollo de habilidades específicas para la comunicación oral, incluyendo aspectos verbales y no verbales como el uso de la voz, el lenguaje corporal, la expresión facial y los elementos paralingüísticos. Se analiza también la comunicación interpersonal, destacando la conversación y la entrevista como espacios clave de interacción, así como la importancia de comprender al interlocutor y adaptar el mensaje.
El libro avanza hacia un enfoque más estratégico de la comunicación, enseñando a planificar mensajes considerando objetivos, audiencias, contextos y medios, lo que resulta especialmente relevante en presentaciones públicas. En este sentido, se estudian técnicas para hablar en público, controlar el nerviosismo, construir credibilidad y estructurar discursos informativos y persuasivos de manera efectiva y ética.
En la dimensión escrita, la obra aborda desde las bases del lenguaje —como la palabra, la oración, la acentuación y la puntuación— hasta la construcción de textos más complejos. Se incluyen contenidos sobre redacción, síntesis, paráfrasis, descripción y elaboración de distintos tipos de textos, incluyendo el ensayo y el texto científico, resaltando la claridad, coherencia y organización de ideas como elementos fundamentales.
Además, se incorporan herramientas prácticas para la investigación documental, como el uso de fichas, y se cierra con una reflexión sobre la ética y las actitudes del comunicador, destacando valores como la verdad, la confianza, el autocontrol y la responsabilidad en el acto comunicativo, así como la influencia de la personalidad en la forma de comunicar.
En conjunto, el libro propone una formación completa que integra habilidades lingüísticas, pensamiento crítico, ética y estrategias comunicativas, con el propósito de formar comunicadores capaces de desenvolverse con eficacia en una sociedad dinámica, donde la comunicación es una herramienta clave para el desarrollo personal, académico y profesional.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3684. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2264 Comunicación oral y escrita [texto impreso] / Fonseca Yerena, María del Socorro, Autor ; Correa Pérez, Alicia, Autor ; Pineda Ramírez, María Ignacia, Autor . - 2a. ed . - México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V., 2016 . - 322 p. : il., tbls. ; 21 X 27 cm.
ISBN : 978-607-32-3689-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional Palabras clave: Educación. Resumen: El libro “Comunicación oral y escrita” se presenta como una obra integral orientada al desarrollo de competencias comunicativas tanto en el ámbito personal como profesional, partiendo de la idea de que comunicarse de manera efectiva no es un proceso simple, sino una habilidad compleja que requiere comprensión, práctica y adaptación a distintos contextos.
Desde su introducción, se enfatiza que aprender a expresar ideas correctamente —ya sea de forma oral o escrita— implica dominar no solo el lenguaje, sino también el momento, la intención y el contexto en que se comunica. La obra busca precisamente fortalecer estas capacidades mediante un enfoque práctico que combina teoría, ejercicios, autoevaluaciones y recursos digitales, integrando además el uso de tecnologías de la información como apoyo al aprendizaje.
A lo largo de los capítulos, el libro desarrolla progresivamente los fundamentos de la comunicación, comenzando por sus elementos básicos como el lenguaje, la expresión y los procesos comunicativos, para luego profundizar en los roles del comunicador, la influencia del contexto cultural y social, y la importancia de la escucha activa como eje de una comunicación efectiva. Se aborda la comunicación no solo como transmisión de información, sino como una interacción cargada de significados, funciones y propósitos.
Posteriormente, se centra en el desarrollo de habilidades específicas para la comunicación oral, incluyendo aspectos verbales y no verbales como el uso de la voz, el lenguaje corporal, la expresión facial y los elementos paralingüísticos. Se analiza también la comunicación interpersonal, destacando la conversación y la entrevista como espacios clave de interacción, así como la importancia de comprender al interlocutor y adaptar el mensaje.
El libro avanza hacia un enfoque más estratégico de la comunicación, enseñando a planificar mensajes considerando objetivos, audiencias, contextos y medios, lo que resulta especialmente relevante en presentaciones públicas. En este sentido, se estudian técnicas para hablar en público, controlar el nerviosismo, construir credibilidad y estructurar discursos informativos y persuasivos de manera efectiva y ética.
En la dimensión escrita, la obra aborda desde las bases del lenguaje —como la palabra, la oración, la acentuación y la puntuación— hasta la construcción de textos más complejos. Se incluyen contenidos sobre redacción, síntesis, paráfrasis, descripción y elaboración de distintos tipos de textos, incluyendo el ensayo y el texto científico, resaltando la claridad, coherencia y organización de ideas como elementos fundamentales.
Además, se incorporan herramientas prácticas para la investigación documental, como el uso de fichas, y se cierra con una reflexión sobre la ética y las actitudes del comunicador, destacando valores como la verdad, la confianza, el autocontrol y la responsabilidad en el acto comunicativo, así como la influencia de la personalidad en la forma de comunicar.
En conjunto, el libro propone una formación completa que integra habilidades lingüísticas, pensamiento crítico, ética y estrategias comunicativas, con el propósito de formar comunicadores capaces de desenvolverse con eficacia en una sociedad dinámica, donde la comunicación es una herramienta clave para el desarrollo personal, académico y profesional.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3684. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2264 Reserva
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Título : Fundamentos de las relaciones públicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Tapia Frade, Alejandro, Autor Editorial: Madrid [España] : Ediciones Pirámide (Grupo Anaya, S. A.) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 355 p. Il.: il Dimensiones: 19 X 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3395-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Relaciones públicas. Planes de comunicación y Marketing del patrimonio. Resumen: El libro presenta una visión integral de las relaciones públicas como disciplina estratégica dentro de las organizaciones, partiendo de la necesidad de ordenar y clarificar sus fundamentos teóricos, históricos y conceptuales. Desde el inicio se plantea que las relaciones públicas no solo son una práctica comunicativa, sino un campo de conocimiento esencial para comprender y gestionar la interacción entre las organizaciones y sus públicos, evitando confusiones derivadas de interpretaciones simplificadas del término.
Se explica la evolución histórica de las relaciones públicas y cómo han pasado de modelos unidireccionales, centrados en la persuasión o la difusión de información, hacia enfoques más avanzados basados en la comunicación bidireccional y el entendimiento mutuo. En este proceso destacan los modelos de actuación que muestran distintos niveles de madurez en la gestión comunicacional, siendo el modelo bidireccional simétrico el más desarrollado al priorizar el diálogo y el equilibrio entre organización y públicos.
El contenido también aborda las principales técnicas de las relaciones públicas aplicadas a distintos ámbitos, como el financiero, donde se analizan herramientas, objetivos y errores comunes en la gestión comunicativa. Se incorporan además temas clave como el lobbying y su relación con la administración pública, la responsabilidad social corporativa como eje de la imagen institucional y la comunicación en situaciones de crisis, resaltando la importancia de actuar con rapidez, coherencia y planificación para proteger la reputación organizacional.
Se profundiza en la relación con los medios de comunicación, entendidos como intermediarios fundamentales en la construcción de la opinión pública, así como en la comunicación interna, considerada un elemento estratégico para fortalecer la cultura organizacional y mejorar el funcionamiento interno. Asimismo, se incluye la dimensión internacional de las relaciones públicas, destacando las particularidades culturales y estratégicas al operar en distintos contextos globales.
En una fase más directiva, el libro desarrolla el proceso estratégico de las relaciones públicas, iniciando con la investigación —tanto cualitativa como cuantitativa— como base para la toma de decisiones. Luego se aborda la planificación estratégica, donde se definen públicos, objetivos, mensajes, estrategias, tácticas, cronogramas y presupuestos, integrando herramientas de gestión que permiten estructurar de manera ordenada las acciones comunicativas.
Posteriormente, se analiza la ejecución de las acciones publirrelacionistas, enfatizando la importancia del mensaje, los símbolos y la aceptación del cambio en los públicos. También se estudia la evaluación como etapa fundamental para medir resultados, considerando fases de preparación, implementación e impacto, lo que permite valorar la efectividad de las estrategias aplicadas.
Finalmente, el libro incorpora una reflexión ética y deontológica, destacando la necesidad de actuar bajo principios profesionales regulados por códigos internacionales, lo que refuerza la legitimidad y responsabilidad social de la disciplina.
En conjunto, la obra presenta a las relaciones públicas como un proceso continuo, estructurado y estratégico que integra teoría, técnica, gestión y ética, orientado a construir relaciones sólidas, transparentes y sostenibles entre las organizaciones y sus distintos públicos.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3707. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2267 Fundamentos de las relaciones públicas [texto impreso] / Tapia Frade, Alejandro, Autor . - Madrid [España] : Ediciones Pirámide (Grupo Anaya, S. A.), 2015 . - 355 p. : il ; 19 X 25 cm.
ISBN : 978-84-368-3395-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Relaciones públicas. Planes de comunicación y Marketing del patrimonio. Resumen: El libro presenta una visión integral de las relaciones públicas como disciplina estratégica dentro de las organizaciones, partiendo de la necesidad de ordenar y clarificar sus fundamentos teóricos, históricos y conceptuales. Desde el inicio se plantea que las relaciones públicas no solo son una práctica comunicativa, sino un campo de conocimiento esencial para comprender y gestionar la interacción entre las organizaciones y sus públicos, evitando confusiones derivadas de interpretaciones simplificadas del término.
Se explica la evolución histórica de las relaciones públicas y cómo han pasado de modelos unidireccionales, centrados en la persuasión o la difusión de información, hacia enfoques más avanzados basados en la comunicación bidireccional y el entendimiento mutuo. En este proceso destacan los modelos de actuación que muestran distintos niveles de madurez en la gestión comunicacional, siendo el modelo bidireccional simétrico el más desarrollado al priorizar el diálogo y el equilibrio entre organización y públicos.
El contenido también aborda las principales técnicas de las relaciones públicas aplicadas a distintos ámbitos, como el financiero, donde se analizan herramientas, objetivos y errores comunes en la gestión comunicativa. Se incorporan además temas clave como el lobbying y su relación con la administración pública, la responsabilidad social corporativa como eje de la imagen institucional y la comunicación en situaciones de crisis, resaltando la importancia de actuar con rapidez, coherencia y planificación para proteger la reputación organizacional.
Se profundiza en la relación con los medios de comunicación, entendidos como intermediarios fundamentales en la construcción de la opinión pública, así como en la comunicación interna, considerada un elemento estratégico para fortalecer la cultura organizacional y mejorar el funcionamiento interno. Asimismo, se incluye la dimensión internacional de las relaciones públicas, destacando las particularidades culturales y estratégicas al operar en distintos contextos globales.
En una fase más directiva, el libro desarrolla el proceso estratégico de las relaciones públicas, iniciando con la investigación —tanto cualitativa como cuantitativa— como base para la toma de decisiones. Luego se aborda la planificación estratégica, donde se definen públicos, objetivos, mensajes, estrategias, tácticas, cronogramas y presupuestos, integrando herramientas de gestión que permiten estructurar de manera ordenada las acciones comunicativas.
Posteriormente, se analiza la ejecución de las acciones publirrelacionistas, enfatizando la importancia del mensaje, los símbolos y la aceptación del cambio en los públicos. También se estudia la evaluación como etapa fundamental para medir resultados, considerando fases de preparación, implementación e impacto, lo que permite valorar la efectividad de las estrategias aplicadas.
Finalmente, el libro incorpora una reflexión ética y deontológica, destacando la necesidad de actuar bajo principios profesionales regulados por códigos internacionales, lo que refuerza la legitimidad y responsabilidad social de la disciplina.
En conjunto, la obra presenta a las relaciones públicas como un proceso continuo, estructurado y estratégico que integra teoría, técnica, gestión y ética, orientado a construir relaciones sólidas, transparentes y sostenibles entre las organizaciones y sus distintos públicos.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3707. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2267 Reserva
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Título : Curso de redacción : Teoría y práctica de la composición y del estilo Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Pérez, Gonzalo, Autor Mención de edición: 34a. ed Editorial: Madrid [España] : Ediciones Paraninfo, S. A. Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 533 p. Il.: Impr. Dimensiones: 17 X 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-283-3997-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicaci?n:T?cnica de comunicaci?n:Escritura:Redacci?n t?cnica Palabras clave: Redacción. Comunicación. Géneros periodísticos. Técnica del estilo. Periodismo — Manuales. Resumen: CUESTIONES GRAMATICALES. La redacción y la gramática. El lenguaje, medio de comunicación. La puntuación (Conclusión). Uso y abuso de la voz pasiva. El gerundio correcto y el incorrecto. Otros abusos lingüísticos. Abuso de los pronombres. CLARIDAD Y ORDEN. Orden, disciplina y variedad. Elementos de la oración o frase. Elementos modificadores y frases modificadoras (Su importancia en la puntuación de la frase). Coherencia y claridad en los párrafos. Variedad y armonía. PRECISIÓN EN EL EMPLEO DEL LENGUAJE. El lenguaje de los jóvenes. Uso y abuso de las palabras “Cosa”, “Algo”, “Esto”, y “Eso”. Frases largas y frases cortas. Modos de evitar las repeticiones. El arte de repetir. El idioma y la responsabilidad. LA ELEGANCIA EN EL LENGUAJE Y EL ARTE DE ESCRIBIR. Arte, elegancia y composición. La construcción de la frase y la armonía. El detalle descriptivo. Tipos de estilo. De lo escrito y de lo hablado. La palabra como utensilio. No hay palabras bellas ni feas. APÉNDICE : Resumen de reglas prácticas de redacción y estilo. EL ARTE DE ESCRIBIR Y LAS TÉCNICAS. La descripción y su técnica I. Diferentes tipos de descripción de un conjunto. La biografía y su técnica. Tipos de cartas : Normas prácticas de redacción. Desarrollo de una idea. Titulación periodística y titulación literaria. Condiciones de la crítica. La crítica periodística. LA INFORMACIÓN Y LA NOTICIA. El periodismo como ejemplo y modelo. La noticia y sus elementos. Orden informativo : La pirámide invertida. La encabezaditis”. El reportaje, el gran reportaje y la novela. Apuntes acerca de entrevista. La entrevista. El arte de preguntar. ¿Se deben tomar notas?. La entrevista informativa. EL COMENTARIO. Técnicas del comentario. Qué es comentar. Condiciones del comentarista. Lenguaje y estilo. Tipos de comentario. Tipos fundamentales de comentario editorial. Ejercicios. LA NARRACIÓN Y SU TÉCNICA. Lo que se aprende y lo que no se aprende. Esquema de la narración. Qué es narrar. Leyes de narración. El interés humano. Cómo se gana la atención del lector. Elementos de la narración. El narrador. El dialogo. La acción. Desarrollo de la narración. El comienzo. El estilo narrativo. APÉNDICE. Notas sobre el estilo narrativo y la novela. Los textos escritos en las nuevas tecnologías. El MSM. El chat. El correo electrónico. La página web. El blog. Las redes sociales. Facebook. Ejercicios. A manera de epílogo. Autodidactismo y personalidad. Obras de consulta. Clave de ejercicios. Índice alfabético de materias. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3690. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2279 Curso de redacción : Teoría y práctica de la composición y del estilo [texto impreso] / Martín Pérez, Gonzalo, Autor . - 34a. ed . - Madrid [España] : Ediciones Paraninfo, S. A., 2018 . - 533 p. : Impr. ; 17 X 24 cm.
ISBN : 978-84-283-3997-1
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Clasificación: 5 Información y comunicación:5.10 Investigación y política de la comunicación:Proceso de comunicaci?n:T?cnica de comunicaci?n:Escritura:Redacci?n t?cnica Palabras clave: Redacción. Comunicación. Géneros periodísticos. Técnica del estilo. Periodismo — Manuales. Resumen: CUESTIONES GRAMATICALES. La redacción y la gramática. El lenguaje, medio de comunicación. La puntuación (Conclusión). Uso y abuso de la voz pasiva. El gerundio correcto y el incorrecto. Otros abusos lingüísticos. Abuso de los pronombres. CLARIDAD Y ORDEN. Orden, disciplina y variedad. Elementos de la oración o frase. Elementos modificadores y frases modificadoras (Su importancia en la puntuación de la frase). Coherencia y claridad en los párrafos. Variedad y armonía. PRECISIÓN EN EL EMPLEO DEL LENGUAJE. El lenguaje de los jóvenes. Uso y abuso de las palabras “Cosa”, “Algo”, “Esto”, y “Eso”. Frases largas y frases cortas. Modos de evitar las repeticiones. El arte de repetir. El idioma y la responsabilidad. LA ELEGANCIA EN EL LENGUAJE Y EL ARTE DE ESCRIBIR. Arte, elegancia y composición. La construcción de la frase y la armonía. El detalle descriptivo. Tipos de estilo. De lo escrito y de lo hablado. La palabra como utensilio. No hay palabras bellas ni feas. APÉNDICE : Resumen de reglas prácticas de redacción y estilo. EL ARTE DE ESCRIBIR Y LAS TÉCNICAS. La descripción y su técnica I. Diferentes tipos de descripción de un conjunto. La biografía y su técnica. Tipos de cartas : Normas prácticas de redacción. Desarrollo de una idea. Titulación periodística y titulación literaria. Condiciones de la crítica. La crítica periodística. LA INFORMACIÓN Y LA NOTICIA. El periodismo como ejemplo y modelo. La noticia y sus elementos. Orden informativo : La pirámide invertida. La encabezaditis”. El reportaje, el gran reportaje y la novela. Apuntes acerca de entrevista. La entrevista. El arte de preguntar. ¿Se deben tomar notas?. La entrevista informativa. EL COMENTARIO. Técnicas del comentario. Qué es comentar. Condiciones del comentarista. Lenguaje y estilo. Tipos de comentario. Tipos fundamentales de comentario editorial. Ejercicios. LA NARRACIÓN Y SU TÉCNICA. Lo que se aprende y lo que no se aprende. Esquema de la narración. Qué es narrar. Leyes de narración. El interés humano. Cómo se gana la atención del lector. Elementos de la narración. El narrador. El dialogo. La acción. Desarrollo de la narración. El comienzo. El estilo narrativo. APÉNDICE. Notas sobre el estilo narrativo y la novela. Los textos escritos en las nuevas tecnologías. El MSM. El chat. El correo electrónico. La página web. El blog. Las redes sociales. Facebook. Ejercicios. A manera de epílogo. Autodidactismo y personalidad. Obras de consulta. Clave de ejercicios. Índice alfabético de materias. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3690. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2279 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 004058 MAR / Ejem. 1 Libro Universidad Estatal Amazónica Comunicación Disponible
Título : Cómo escribir textos académicos según normas internacionales : APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC Tipo de documento: texto impreso Autores: Moreno Castrillón, Francisco, Autor ; Marthe Z., Norma, Autor ; Rebolledo Santoro, Luis Alberto, Autor Mención de edición: 12a. ed Editorial: Barranquilla [Colombia] : Editorial Universidad del Norte Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 186 p. Il.: tbls. Dimensiones: 16 X 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-741-024-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 2 Ciencia:2.05 Enfoque científico Palabras clave: Redacción de escritos técnicos. Tesis y disertaciones académicas. Metodología. Composición textos. Comunicación. Cultura. Clasificación: 001.42 Resumen: Cómo escribir textos académicos. Como escribir un resumen. Cómo escribir una relatoría. Cómo escribir una reseña. Cómo escribir un informe de investigación. Cómo escribir un artículo científico. Cómo escribir un ensayo. Cómo presentar una hoja de vida. Cómo presentar textos según normas internacionales. Cómo buscar y recopilar información. Cómo presentar las partes de un trabajo escrito. Normas del Icontec. Normas APA. Normas APA. Normas IEEE. Normas de Vancouver. Normas MLA. Referencias. Anexos. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3682. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2192 Cómo escribir textos académicos según normas internacionales : APA, IEEE, MLA, Vancouver e ICONTEC [texto impreso] / Moreno Castrillón, Francisco, Autor ; Marthe Z., Norma, Autor ; Rebolledo Santoro, Luis Alberto, Autor . - 12a. ed . - Barranquilla [Colombia] : Editorial Universidad del Norte, 2016 . - 186 p. : tbls. ; 16 X 24 cm.
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Clasificación: 2 Ciencia:2.05 Enfoque científico Palabras clave: Redacción de escritos técnicos. Tesis y disertaciones académicas. Metodología. Composición textos. Comunicación. Cultura. Clasificación: 001.42 Resumen: Cómo escribir textos académicos. Como escribir un resumen. Cómo escribir una relatoría. Cómo escribir una reseña. Cómo escribir un informe de investigación. Cómo escribir un artículo científico. Cómo escribir un ensayo. Cómo presentar una hoja de vida. Cómo presentar textos según normas internacionales. Cómo buscar y recopilar información. Cómo presentar las partes de un trabajo escrito. Normas del Icontec. Normas APA. Normas APA. Normas IEEE. Normas de Vancouver. Normas MLA. Referencias. Anexos. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3682. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2192 Reserva
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Título : Comunicación oral y escrita Tipo de documento: texto impreso Autores: Fonseca Yerena, María del Socorro, Autor ; Correa Pérez, Alicia, Autor ; Pineda Ramírez, María Ignacia, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V. Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 367 p Il.: il., tbls. Dimensiones: 21 x 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-32-0476-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 5 Información y comunicación Palabras clave: Comunicación oral y escrita. sociales. en Educación. Resumen: La comunicación oral. Comunicación, expresión y lenguaje. El lenguaje verbal. clasificación de la comunicación. Roles, lenguaje y contextos. Rol del comunicador. Niveles de lenguaje y significación. Habilidades para La comunicación. Habilidades de comunicación no verbal. La comunicación interpersonal. La conversación. La entrevista. La comunicación oral estratégica. Etapas de la comunicación estratégica. Organización y elaboración de mensajes. La elaboración del mensaje. La presentación. Comunicación en público. Estrategia para informar. La presentación en público. Persuación y comunicación. Definiciones de persuasión. El discurso de motivación. Actitudes y ética. Los vañlores y la actitudes éticas. La palabra. Habilidades para la acentuación. La oración. Estructura de la oración : sujeto y predicado. Adjetiovos y pronombres. La puntuación y la escritura. Habilidades para el uso de los signos y la puntuación. Habilidades para construir oraciones. Las letraas. El placer de la escritura y la lectura. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 9440421 - 9440618. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : No Forestal : No Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2000 Comunicación oral y escrita [texto impreso] / Fonseca Yerena, María del Socorro, Autor ; Correa Pérez, Alicia, Autor ; Pineda Ramírez, María Ignacia, Autor . - 1a. ed . - México [México] : Pearson Educación, de México, S. A. de C. V., 2011 . - 367 p : il., tbls. ; 21 x 27 cm.
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Clasificación: 5 Información y comunicación Palabras clave: Comunicación oral y escrita. sociales. en Educación. Resumen: La comunicación oral. Comunicación, expresión y lenguaje. El lenguaje verbal. clasificación de la comunicación. Roles, lenguaje y contextos. Rol del comunicador. Niveles de lenguaje y significación. Habilidades para La comunicación. Habilidades de comunicación no verbal. La comunicación interpersonal. La conversación. La entrevista. La comunicación oral estratégica. Etapas de la comunicación estratégica. Organización y elaboración de mensajes. La elaboración del mensaje. La presentación. Comunicación en público. Estrategia para informar. La presentación en público. Persuación y comunicación. Definiciones de persuasión. El discurso de motivación. Actitudes y ética. Los vañlores y la actitudes éticas. La palabra. Habilidades para la acentuación. La oración. Estructura de la oración : sujeto y predicado. Adjetiovos y pronombres. La puntuación y la escritura. Habilidades para el uso de los signos y la puntuación. Habilidades para construir oraciones. Las letraas. El placer de la escritura y la lectura. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 9440421 - 9440618. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : No Forestal : No Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2000 Reserva
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Título : Emprende ya : Guía para emprendedores Tipo de documento: texto impreso Autores: Morillo Wellenius, Mauricio, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Quito [Ecuador] : Mariscal Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 531 p. Il.: tbls., gráf. Dimensiones: 23 X 26 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-36-523-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Micro-empresa. Resumen: PRELIMINARES. Prólogo de Roque Sevilla. Prólogo de Andrés Toledo. Introducción. Instructivo de realidad aumentada. Instructivo de códigos QR. Directorio de servicios para emprendimientos. Directorio de concursos y premiaciones. Workbook. Macroproceso del emprendimiento. CONCEPTOS Y TENDENCIAS. EMPRENDIMIENTO. Historia del emprendimiento. Conceptualización actual del emprendimiento. Tipos de emprendimientos. Indicadores de emprendimiento. Colaboración de Camilo de Camilo Pinzón, AEI. EMPRENDEDOR. ¿Quién es un emprendedor?. El emprendedor ideal. Manifiesto del emprendedor. Casos de éxito. Colaboración de Andrés Zurita, AEI. INNOVACIÓN. ¿Qué es y qué no es la innovación?. Las claves de la innovación. Tipos de innovación. ¿Cómo implementar la innovación?. Casos de éxito. Colaboración de Luis Marriot, AEI. INTRAEMPRENDEDOR. ¿Qué es intraemprendimiento?. Diferencias entre emprendedor e intraemprendedor. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Fernando Miño, Grupo Macro. STARTUP NATION. Israel, un nuevo estado. Tzahal. Bitzu'ism y Ben-Gurión. El Kibutz. Yozma. No temer al fracaso. Colaboración de Edwin Yabo, embajador de Israel. LUIS NOBOA NARANJO. Luis Noboa Naranjo. Una infancia dedicada al trabajo. Adolescencia emprendedora. Networking o red de contactos. Empresario y exportador. Negocio bananero. Ideas sin descanso. Colaboración de Isabel Noboa de Loor. Consorcio Nobis. PACARI. La agricultura como base del emprendimiento. Industrialización. Filosofía. Proyectos sociales. Construyendo un ecosistema de emprendimiento. Colaboración de Santiago Peralta, Pacari. TECNOLOGÍAS EMERGENTES. Introducción. Ciberseguridad: Negocios a salvo. Inteligencia Artificial (IA). Internet de las Cosas (loT). Bases de datos digitales. Realidad Aumentada (RA) y Realidad Virtual (RV). Aprendizaje automático - Machine Learning. Casos de éxito. Colaboración de Eduardo Jurado Bejar, Semgroup. EQUIDAD DE GÉNERO. Derechos de las mujeres. Mujeres en la educación y trabajo. Mujeres emprendedoras y CEO. Casos de éxito. Colaboración de Pablo Zambrano, Cámara de Industrias y Producción. EMPRENDIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD. Desarrollo sostenible y Agenda 2030. Las 5P. Paso a paso. Economía circular. Casos de éxito. Colaboración de Michelle Arévalo - Carpenter y Lucía Villavicencio, Impaqto. BON VOYAGE. Las cinco etapas clave para emprender. Metodologías de aprendizaje. Colaboración de Ana Cristina Hidalgo, LAB XXI. El viaje comienza. GESTACIÓN. ¡EUREKA!. Donde todo empieza. Métodos para generar ideas. 20 ideas innovadoras en 20 sectores económicos. Más de 5.000 ideas de negocio. Buenas prácticas. Paso a paso. Colaboración de Christian Torres, Kriptos. PROPÓSITO. Propósito Transformador Masivo. La importancia de tener un PTM. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de José Ignacio Morejón, Sistema B. MODELO DE NEGOCIO. ¿Qué es el modelo de negocio?. Teorías sobre el modelo de negocio. Canvas y Lean Canvas. Paso a paso. Colaboración de Antonio Pazmiño, Bold Consulting Group. VIALIDAD DEL NEGOCIO. Producto Mínimo Viable. Paso a paso. Herramientas y técnicas. Casos de éxito. Colaboración de Eduardo Jaramillo, Box Emprendimiento. PRIMER LOGO. ¿Qué es un logo?. Tipos de logos. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Diego Gangotena y Sime Grzunov, Don Alfaro. PRIMEROS SOCIOS. Acuerdo de socios. ¿Cuándo entra en acción el acuerdo de socios?. Tipos de acuerdos de socios. Aspectos legales complementarios. Colaboración de David Artieda, 5DRSLawyers. MENTORING. Mentoring para emprendedores. Escoger al mentor. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Juan Montero, Corporación Líderes para Gobernar. PITCH. 1.0. Introducción al Pitch 1.0. Errores frecuentes. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Melisa Salazar, Innobis. CAPITAL SEMILLA. ¿Qué es capital semilla?. Valoración de startups. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Juan Montero. Startups & Ventures. LIDERAZGO. Características del liderazgo. Liderazgo situacional. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Diego Román, Influenser. EQUIPO SOÑADO. Formar un equipo de trabajo. Paso a paso. Gestionar un equipo. Casos de éxito. Colaboración de Patricio Crespo, Talent Portnership. NETWORKING. ¿Qué es networking?. Networking 360º. Marca personal. Casos de existo de éxito. Colaboración de Pablo Arosemena, Cámara de Comercio de Guayaquil. INCUBADORAS. ¿Qué es una incubadora?. Incubación de emprendimientos. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Ángel Morales Figueroa, UDD Ventures. VALIDACIÓN Y PUESTA EN MARCHA. CUSTOMER DEVELOPMENT. Customer Development. Paso a paso. El fracaso antes de Customer Development. Casos de éxito. Colaboración de Gabriela Ibarra Hernández, AEI. CUSTOMER DISCOVERY. ¿Qué es Customer Discovery?. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Daniel Wainmann,. Location World. CUSTOMER VALIDATION. Introducción a Customer Validation. Paso a paso: Prepararse para vender. Paso a paso: Salir a vender. Casos de éxito. Colaboración de Andrés Vásconez,. WorkingUp. VENTAS Y RENTABILIDAD. Presupuestar las ventas. Paso a paso. Presupuestar costos y gastos. Estado de pérdidas y ganancias. Punto de equilibrio. Colaboración de Patricio Alarcón, Cámara de Comercio de Quito. MARKETING Y MARCA. Marketing y emprendimiento. Las 4P del marketing. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Mónica Malo, Corporación. Mucho Mejor Ecuador. ESTRATEGIA DIGITAL. Adopción digital en el modelo de negocio. Estrategia de comunicación digital. Paso a paso. ¿Qué hacer y que no?. Casos de éxito. Colaboración de Xavier Torres, Cisneros Interactive Ecuador. TODO LEGAL. Tipos de compañías. ¿Qué es Compliance?. Paso a paso. Colaboración de Agustín Acosta Cárdenas, Paz Horowitz. FINANCIAR LA OPERACION. Financiar emprendimientos validos. Alternativas de financiamiento. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Santiago Ribadeneira, Endeavor. Colaboración de Paul McEvoy, Bolsa de Valores de Quito. PITCH 2.0. Introducción al Pitch 2.0. Rondas de financiación. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Carmen de la Cerda, Buen Trip Hub. LEAN PRODUCTION. ¿Qué es Lean Production?. Cimientos de Lean Production. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Caterina Costa de García, Cámara de Industrias de Guayaquil. ESCALAR LAS VENTAS. Fuerza de ventas. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Enrique Maldini, Transelling. CUSTOMER EXPERIENCE (CX). CX: El arma secreta para emprender. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Alejandra y Vanessa Peña, Aweik. ACELERADORAS. ¿Qué es una aceleradora?. Crecimiento acelerado del emprendimiento. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Inty Grønnenberg, Ichthion. CONSOLIDACIÓN. DE EMPRENDEDOR A CEO. ¿Qué es un CEO?. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Ernesto Kruger, Kruger. Corporation. PLAN ESTRATÉGICO. Planificación estratégica. Paso a paso. Cuadro de Mando Integral. Estrategia Océano Azul. Curva de valor. Casos de éxito. Colaboración de Alberto Rigail Cedeño, Arco. Estrategias. CULTURA EMPRESARIAL. Cultura y valores. Marcos de referencia culturales. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Andy Wright, Corporación Favorita. GESTIÓN POR PROCESOS. Gestión por procesos. Priorizar los procesos. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Sergio R. Torassa, Crowdinvestments. FRANQUICIAR. Multiplicar el negocio. Reproduciendo el éxito. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Franklin Tello, Grupo KFC. BUEN GOBIERNO CORPORATIVO. Gobierno estructurado. Desarrollo de gobierno. Camino al liderazgo interno. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Mónica Villagómez de Anderson, Assertum Asesores. INTERNACIONALIZACIÓN. MODELOS DE INTERNACIONLIZACIÓN. Globalización, una gran oportunidad. Modelos de internacionalización. Internacionalización en países en desarrollo. Casos de éxito. Colaboración de Jorge Mejía, LatAm Autos. PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN. ¿Qué es un plan de internacionalización?. ¿Por qué internacionalizarse?. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Boris Aguirre, Grupo Entregas. VALIDACIÓN EN EL EXTERIOR. Validación internacional. Ingresar al mercado internacional. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Virginia Matos, Nestlé Ecuador. EMPRESA DE CLASE MUNDIAL. ¿Qué implica ser una empresa de clase mundial?. World Class Diamond. Camino hacia la excelencia. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de David Klein, Inspectorio. FUSIONES Y ADQUISICIONES. Camino a la internacionalización. Tipos de F&A. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de José Rafael Bustamante C., Bustamante & Bustamante. IPO. Camino a la Bolsa de Valores. El impulso antes del salto. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Paul McEvoy, Bolsa de Valores de Quito. REFLEXIONES. Con la colaboración de: Carmen Barriga de Stisin, Chaide. Gonzalo Chiriboga Cordovez, Confiteca. Carlos Cueva González, Grupo Difare. Héctor Delgado Oviedo, Asociación de Jóvenes Empresarios. Carlos González-Artigas Diaz, La Fabril. Daniel Hidalgo, Ventura. José Jaramillo Miranda, Grupo Papelesa. Pablo Ponce C., Colegio Johannes Kepler. Gabriela Sommerfeld, Aerogal. Henry Yandún, Kubiec. Vicente Wong Naranjo, Reybanpac.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN :
Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2231 Emprende ya : Guía para emprendedores [texto impreso] / Morillo Wellenius, Mauricio, Autor . - 1a. ed . - Quito [Ecuador] : Mariscal, 2019 . - 531 p. : tbls., gráf. ; 23 X 26 cm.
ISBN : 978-9942-36-523-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Micro-empresa. Resumen: PRELIMINARES. Prólogo de Roque Sevilla. Prólogo de Andrés Toledo. Introducción. Instructivo de realidad aumentada. Instructivo de códigos QR. Directorio de servicios para emprendimientos. Directorio de concursos y premiaciones. Workbook. Macroproceso del emprendimiento. CONCEPTOS Y TENDENCIAS. EMPRENDIMIENTO. Historia del emprendimiento. Conceptualización actual del emprendimiento. Tipos de emprendimientos. Indicadores de emprendimiento. Colaboración de Camilo de Camilo Pinzón, AEI. EMPRENDEDOR. ¿Quién es un emprendedor?. El emprendedor ideal. Manifiesto del emprendedor. Casos de éxito. Colaboración de Andrés Zurita, AEI. INNOVACIÓN. ¿Qué es y qué no es la innovación?. Las claves de la innovación. Tipos de innovación. ¿Cómo implementar la innovación?. Casos de éxito. Colaboración de Luis Marriot, AEI. INTRAEMPRENDEDOR. ¿Qué es intraemprendimiento?. Diferencias entre emprendedor e intraemprendedor. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Fernando Miño, Grupo Macro. STARTUP NATION. Israel, un nuevo estado. Tzahal. Bitzu'ism y Ben-Gurión. El Kibutz. Yozma. No temer al fracaso. Colaboración de Edwin Yabo, embajador de Israel. LUIS NOBOA NARANJO. Luis Noboa Naranjo. Una infancia dedicada al trabajo. Adolescencia emprendedora. Networking o red de contactos. Empresario y exportador. Negocio bananero. Ideas sin descanso. Colaboración de Isabel Noboa de Loor. Consorcio Nobis. PACARI. La agricultura como base del emprendimiento. Industrialización. Filosofía. Proyectos sociales. Construyendo un ecosistema de emprendimiento. Colaboración de Santiago Peralta, Pacari. TECNOLOGÍAS EMERGENTES. Introducción. Ciberseguridad: Negocios a salvo. Inteligencia Artificial (IA). Internet de las Cosas (loT). Bases de datos digitales. Realidad Aumentada (RA) y Realidad Virtual (RV). Aprendizaje automático - Machine Learning. Casos de éxito. Colaboración de Eduardo Jurado Bejar, Semgroup. EQUIDAD DE GÉNERO. Derechos de las mujeres. Mujeres en la educación y trabajo. Mujeres emprendedoras y CEO. Casos de éxito. Colaboración de Pablo Zambrano, Cámara de Industrias y Producción. EMPRENDIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD. Desarrollo sostenible y Agenda 2030. Las 5P. Paso a paso. Economía circular. Casos de éxito. Colaboración de Michelle Arévalo - Carpenter y Lucía Villavicencio, Impaqto. BON VOYAGE. Las cinco etapas clave para emprender. Metodologías de aprendizaje. Colaboración de Ana Cristina Hidalgo, LAB XXI. El viaje comienza. GESTACIÓN. ¡EUREKA!. Donde todo empieza. Métodos para generar ideas. 20 ideas innovadoras en 20 sectores económicos. Más de 5.000 ideas de negocio. Buenas prácticas. Paso a paso. Colaboración de Christian Torres, Kriptos. PROPÓSITO. Propósito Transformador Masivo. La importancia de tener un PTM. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de José Ignacio Morejón, Sistema B. MODELO DE NEGOCIO. ¿Qué es el modelo de negocio?. Teorías sobre el modelo de negocio. Canvas y Lean Canvas. Paso a paso. Colaboración de Antonio Pazmiño, Bold Consulting Group. VIALIDAD DEL NEGOCIO. Producto Mínimo Viable. Paso a paso. Herramientas y técnicas. Casos de éxito. Colaboración de Eduardo Jaramillo, Box Emprendimiento. PRIMER LOGO. ¿Qué es un logo?. Tipos de logos. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Diego Gangotena y Sime Grzunov, Don Alfaro. PRIMEROS SOCIOS. Acuerdo de socios. ¿Cuándo entra en acción el acuerdo de socios?. Tipos de acuerdos de socios. Aspectos legales complementarios. Colaboración de David Artieda, 5DRSLawyers. MENTORING. Mentoring para emprendedores. Escoger al mentor. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Juan Montero, Corporación Líderes para Gobernar. PITCH. 1.0. Introducción al Pitch 1.0. Errores frecuentes. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Melisa Salazar, Innobis. CAPITAL SEMILLA. ¿Qué es capital semilla?. Valoración de startups. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Juan Montero. Startups & Ventures. LIDERAZGO. Características del liderazgo. Liderazgo situacional. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Diego Román, Influenser. EQUIPO SOÑADO. Formar un equipo de trabajo. Paso a paso. Gestionar un equipo. Casos de éxito. Colaboración de Patricio Crespo, Talent Portnership. NETWORKING. ¿Qué es networking?. Networking 360º. Marca personal. Casos de existo de éxito. Colaboración de Pablo Arosemena, Cámara de Comercio de Guayaquil. INCUBADORAS. ¿Qué es una incubadora?. Incubación de emprendimientos. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Ángel Morales Figueroa, UDD Ventures. VALIDACIÓN Y PUESTA EN MARCHA. CUSTOMER DEVELOPMENT. Customer Development. Paso a paso. El fracaso antes de Customer Development. Casos de éxito. Colaboración de Gabriela Ibarra Hernández, AEI. CUSTOMER DISCOVERY. ¿Qué es Customer Discovery?. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Daniel Wainmann,. Location World. CUSTOMER VALIDATION. Introducción a Customer Validation. Paso a paso: Prepararse para vender. Paso a paso: Salir a vender. Casos de éxito. Colaboración de Andrés Vásconez,. WorkingUp. VENTAS Y RENTABILIDAD. Presupuestar las ventas. Paso a paso. Presupuestar costos y gastos. Estado de pérdidas y ganancias. Punto de equilibrio. Colaboración de Patricio Alarcón, Cámara de Comercio de Quito. MARKETING Y MARCA. Marketing y emprendimiento. Las 4P del marketing. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Mónica Malo, Corporación. Mucho Mejor Ecuador. ESTRATEGIA DIGITAL. Adopción digital en el modelo de negocio. Estrategia de comunicación digital. Paso a paso. ¿Qué hacer y que no?. Casos de éxito. Colaboración de Xavier Torres, Cisneros Interactive Ecuador. TODO LEGAL. Tipos de compañías. ¿Qué es Compliance?. Paso a paso. Colaboración de Agustín Acosta Cárdenas, Paz Horowitz. FINANCIAR LA OPERACION. Financiar emprendimientos validos. Alternativas de financiamiento. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Santiago Ribadeneira, Endeavor. Colaboración de Paul McEvoy, Bolsa de Valores de Quito. PITCH 2.0. Introducción al Pitch 2.0. Rondas de financiación. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Carmen de la Cerda, Buen Trip Hub. LEAN PRODUCTION. ¿Qué es Lean Production?. Cimientos de Lean Production. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Caterina Costa de García, Cámara de Industrias de Guayaquil. ESCALAR LAS VENTAS. Fuerza de ventas. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Enrique Maldini, Transelling. CUSTOMER EXPERIENCE (CX). CX: El arma secreta para emprender. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Alejandra y Vanessa Peña, Aweik. ACELERADORAS. ¿Qué es una aceleradora?. Crecimiento acelerado del emprendimiento. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Inty Grønnenberg, Ichthion. CONSOLIDACIÓN. DE EMPRENDEDOR A CEO. ¿Qué es un CEO?. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Ernesto Kruger, Kruger. Corporation. PLAN ESTRATÉGICO. Planificación estratégica. Paso a paso. Cuadro de Mando Integral. Estrategia Océano Azul. Curva de valor. Casos de éxito. Colaboración de Alberto Rigail Cedeño, Arco. Estrategias. CULTURA EMPRESARIAL. Cultura y valores. Marcos de referencia culturales. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Andy Wright, Corporación Favorita. GESTIÓN POR PROCESOS. Gestión por procesos. Priorizar los procesos. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Sergio R. Torassa, Crowdinvestments. FRANQUICIAR. Multiplicar el negocio. Reproduciendo el éxito. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Franklin Tello, Grupo KFC. BUEN GOBIERNO CORPORATIVO. Gobierno estructurado. Desarrollo de gobierno. Camino al liderazgo interno. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Mónica Villagómez de Anderson, Assertum Asesores. INTERNACIONALIZACIÓN. MODELOS DE INTERNACIONLIZACIÓN. Globalización, una gran oportunidad. Modelos de internacionalización. Internacionalización en países en desarrollo. Casos de éxito. Colaboración de Jorge Mejía, LatAm Autos. PLAN DE INTERNACIONALIZACIÓN. ¿Qué es un plan de internacionalización?. ¿Por qué internacionalizarse?. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Boris Aguirre, Grupo Entregas. VALIDACIÓN EN EL EXTERIOR. Validación internacional. Ingresar al mercado internacional. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Virginia Matos, Nestlé Ecuador. EMPRESA DE CLASE MUNDIAL. ¿Qué implica ser una empresa de clase mundial?. World Class Diamond. Camino hacia la excelencia. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de David Klein, Inspectorio. FUSIONES Y ADQUISICIONES. Camino a la internacionalización. Tipos de F&A. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de José Rafael Bustamante C., Bustamante & Bustamante. IPO. Camino a la Bolsa de Valores. El impulso antes del salto. Paso a paso. Casos de éxito. Colaboración de Paul McEvoy, Bolsa de Valores de Quito. REFLEXIONES. Con la colaboración de: Carmen Barriga de Stisin, Chaide. Gonzalo Chiriboga Cordovez, Confiteca. Carlos Cueva González, Grupo Difare. Héctor Delgado Oviedo, Asociación de Jóvenes Empresarios. Carlos González-Artigas Diaz, La Fabril. Daniel Hidalgo, Ventura. José Jaramillo Miranda, Grupo Papelesa. Pablo Ponce C., Colegio Johannes Kepler. Gabriela Sommerfeld, Aerogal. Henry Yandún, Kubiec. Vicente Wong Naranjo, Reybanpac.
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Título : Ética aplicada al mundo de las profesiones : Una propuesta académica para universitarios del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Mora Varela, Jaime Humberto, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Quito [Ecuador] : Pontificia Universidad Católica del Ecuador Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 293 p. Il.: Impreso Dimensiones: 15 X 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-77-199-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 2 Ciencia:2.05 Enfoque científico:Ciencia de la ciencia:Ética de la ciencia Palabras clave: Ética. Ética profesional. Personal. Profesionalización. Aspectos sociales. Desarrollo humano. Filosofía ética y moral. Resumen: UN PLANEAMIENTO ADECUADO DE LA ÉTICA APLICADA AL MUNDO DE LAS PROFESIONES. Actualidad de la ética, hoy: Multiplicidad de desafíos ético - morales. Clarificación de términos: ¿Qué se entiende por Ética, Moral y Ética profesional?. Concepciones o sistemas morales en la sociedad ecuatoriana a partir del desarrollo histórico de Occidente y del mestizaje cultural. 1). Una moralidad «heterónoma» proveniente de la época medieval. 2). Una moralidad «autónoma» proveniente de la sociedad moderna. 3). Una moralidad «á-noma» proveniente de un ambiente cultural llamado «postmodernidades». 4). Una moralidad de «viveza criolla». ¿Cómo plantear adecuadamente la Ética, hoy?. Urgencia de una ética civil dialógica, crítica y propositiva, aplicada al mundo de las profesiones. 1). Una expectativa de bienestar centrada en el logro del «Buen vivir». 2). Hacia sistema moral alternativo. 3). Urgencia de una ética civil dialógica, crítica y propositiva, aplicada al mundo de las profesiones. UNA «ÉTICA LAICA» APLICADA AL ECUADOR, SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DEL 2008. 1). Antecedentes. 2). El por qué de una «Ética laica». 3). El significado concreto de la «ética laica». 4). Los contenidos de la «Ética laica». 5). Los procedimientos con que contaría la «Ética laica» para dar un sustento efectivo al quehacer público. DIMENSIÓN PERSONAL DE LA ÉTICA APLICADA AL MUNDO DE LAS PROFESIONES. Una metáfora: «Reconstruyendo al sujeto moral». El valor de ser personas. 1). La pregunta por el ser humano. 2). El ser humano, una realidad personal. 3). La dignidad humana y sus consecuencias para una ética aplicada al mundo de las profesiones. 4). Tres perspectivas complementarias sobre la dignidad humana. 5). ¿Cuál es el valor de la dignidad humana?. Educar en la libertad, y una libertad con responsabilidad. 1). Dos posiciones contrapuestas: ¡Libertad sin límites sin libertad!. 2). el par libertad «de» y libertas «para». 3). La libertad como un dato antropológico radicado en el psiquismo humano. 4). La libertad mortal. Formación de la conciencia moral como criterio subjetivo de moralidad. 1). De la autonomía, como proceso de emergencia del ser humano sobre su entorno, al surgimiento del sentido moral. 2). El desarrollo moral de la persona cifrado en el logro de una conciencia moral autónoma. 3). La conciencia moral como criterio subjetivo de moralidad. 4). Formación de la conciencia moral autónoma. En busca de un criterio objetivo de moralidad: Descubriendo una verdad moral o la verdad sobre el bien. 1). De la verdad sobre el ser humano hacia un referente objetivo de moralidad en y para una sociedad plural. 2). Entre «Luces y sombras», un horizonte histórico de humanización como clave del desvelamiento de una verdad moral que interpela la praxis del homo sapiens. 3). ¿Quién establece la verdad moral en una sociedad plural?. «Soy ser humano y nada de lo que preocupe al ser humano me es ajeno». Valoración moral de la conducta humana: Uso legítimo de los juicios de valor moral. 1). El moralismo y la elaboración y uso legitimo del juicio de valor moral. 2). La decisión una realidad compleja, objeto propio del juicio de valor moral. Dimensión social y global de la Ética aplicada al mundo de las profesiones. Un escenario complejo como horizonte histórico de sentido: ¿Desde qué y hacia qué tipo de sociedad y de mundo concretos responden los procesos de construcción socio - cultural del país y mundo actuales?. 1). El Ecuador de inicios del siglo XXI no es totalmente diferente del país heredado y recibido. 2). El Ecuador, en su construcción cultural, tiene como referente la configuración de las sociedades y mundo actuales a partir del desarrollo histórico de la modernidad occidental. 3). El Ecuador de hoy tampoco es ajeno a lo que acontece en América Latina que verificaría ¿Un giro a la izquierda?. Mega tendencias y macro desigualdades socio - globales. 1). Mega tendencias. 2). Macro desigualdades. Desafíos éticos y categorías ético - socio - globales. Desafíos éticos. Categorías éticas socio - globales. Profesionalidad. Profesionalidad. La profesión y los rasgos que la caracterizan. 1). ¿Qué son las profesiones?. 2). Los rasgos que caracterizan a la profesión. Los perfiles de la profesión. 1). Los perfiles clásicos. 2). Perfiles por competencias y de liderazgo. Dimensión moral de la profesión. Dimensión moral del ejercicio profesional. 1). Una educación en valores. 2). Mecanismos de transparencia y rendición de cuentas. 3). Principios de gestión ética profesional. El liderazgo de Jesús de Nazaret como fundamento de una moral y ética cristianas que bien pueden inspirar el mundo de las profesiones. 1). El acceso a Jesús de Nazaret. 2). El itinerario vital de Jesús de Nazaret en siete etapas. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN :1.4.1.01.09.3701. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2203 Ética aplicada al mundo de las profesiones : Una propuesta académica para universitarios del siglo XXI [texto impreso] / Mora Varela, Jaime Humberto, Autor . - 1a. ed . - Quito [Ecuador] : Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2016 . - 293 p. : Impreso ; 15 X 21 cm.
ISBN : 978-9978-77-199-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 2 Ciencia:2.05 Enfoque científico:Ciencia de la ciencia:Ética de la ciencia Palabras clave: Ética. Ética profesional. Personal. Profesionalización. Aspectos sociales. Desarrollo humano. Filosofía ética y moral. Resumen: UN PLANEAMIENTO ADECUADO DE LA ÉTICA APLICADA AL MUNDO DE LAS PROFESIONES. Actualidad de la ética, hoy: Multiplicidad de desafíos ético - morales. Clarificación de términos: ¿Qué se entiende por Ética, Moral y Ética profesional?. Concepciones o sistemas morales en la sociedad ecuatoriana a partir del desarrollo histórico de Occidente y del mestizaje cultural. 1). Una moralidad «heterónoma» proveniente de la época medieval. 2). Una moralidad «autónoma» proveniente de la sociedad moderna. 3). Una moralidad «á-noma» proveniente de un ambiente cultural llamado «postmodernidades». 4). Una moralidad de «viveza criolla». ¿Cómo plantear adecuadamente la Ética, hoy?. Urgencia de una ética civil dialógica, crítica y propositiva, aplicada al mundo de las profesiones. 1). Una expectativa de bienestar centrada en el logro del «Buen vivir». 2). Hacia sistema moral alternativo. 3). Urgencia de una ética civil dialógica, crítica y propositiva, aplicada al mundo de las profesiones. UNA «ÉTICA LAICA» APLICADA AL ECUADOR, SEGÚN LA CONSTITUCIÓN DEL 2008. 1). Antecedentes. 2). El por qué de una «Ética laica». 3). El significado concreto de la «ética laica». 4). Los contenidos de la «Ética laica». 5). Los procedimientos con que contaría la «Ética laica» para dar un sustento efectivo al quehacer público. DIMENSIÓN PERSONAL DE LA ÉTICA APLICADA AL MUNDO DE LAS PROFESIONES. Una metáfora: «Reconstruyendo al sujeto moral». El valor de ser personas. 1). La pregunta por el ser humano. 2). El ser humano, una realidad personal. 3). La dignidad humana y sus consecuencias para una ética aplicada al mundo de las profesiones. 4). Tres perspectivas complementarias sobre la dignidad humana. 5). ¿Cuál es el valor de la dignidad humana?. Educar en la libertad, y una libertad con responsabilidad. 1). Dos posiciones contrapuestas: ¡Libertad sin límites sin libertad!. 2). el par libertad «de» y libertas «para». 3). La libertad como un dato antropológico radicado en el psiquismo humano. 4). La libertad mortal. Formación de la conciencia moral como criterio subjetivo de moralidad. 1). De la autonomía, como proceso de emergencia del ser humano sobre su entorno, al surgimiento del sentido moral. 2). El desarrollo moral de la persona cifrado en el logro de una conciencia moral autónoma. 3). La conciencia moral como criterio subjetivo de moralidad. 4). Formación de la conciencia moral autónoma. En busca de un criterio objetivo de moralidad: Descubriendo una verdad moral o la verdad sobre el bien. 1). De la verdad sobre el ser humano hacia un referente objetivo de moralidad en y para una sociedad plural. 2). Entre «Luces y sombras», un horizonte histórico de humanización como clave del desvelamiento de una verdad moral que interpela la praxis del homo sapiens. 3). ¿Quién establece la verdad moral en una sociedad plural?. «Soy ser humano y nada de lo que preocupe al ser humano me es ajeno». Valoración moral de la conducta humana: Uso legítimo de los juicios de valor moral. 1). El moralismo y la elaboración y uso legitimo del juicio de valor moral. 2). La decisión una realidad compleja, objeto propio del juicio de valor moral. Dimensión social y global de la Ética aplicada al mundo de las profesiones. Un escenario complejo como horizonte histórico de sentido: ¿Desde qué y hacia qué tipo de sociedad y de mundo concretos responden los procesos de construcción socio - cultural del país y mundo actuales?. 1). El Ecuador de inicios del siglo XXI no es totalmente diferente del país heredado y recibido. 2). El Ecuador, en su construcción cultural, tiene como referente la configuración de las sociedades y mundo actuales a partir del desarrollo histórico de la modernidad occidental. 3). El Ecuador de hoy tampoco es ajeno a lo que acontece en América Latina que verificaría ¿Un giro a la izquierda?. Mega tendencias y macro desigualdades socio - globales. 1). Mega tendencias. 2). Macro desigualdades. Desafíos éticos y categorías ético - socio - globales. Desafíos éticos. Categorías éticas socio - globales. Profesionalidad. Profesionalidad. La profesión y los rasgos que la caracterizan. 1). ¿Qué son las profesiones?. 2). Los rasgos que caracterizan a la profesión. Los perfiles de la profesión. 1). Los perfiles clásicos. 2). Perfiles por competencias y de liderazgo. Dimensión moral de la profesión. Dimensión moral del ejercicio profesional. 1). Una educación en valores. 2). Mecanismos de transparencia y rendición de cuentas. 3). Principios de gestión ética profesional. El liderazgo de Jesús de Nazaret como fundamento de una moral y ética cristianas que bien pueden inspirar el mundo de las profesiones. 1). El acceso a Jesús de Nazaret. 2). El itinerario vital de Jesús de Nazaret en siete etapas. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN :1.4.1.01.09.3701. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2203 Reserva
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Título : Historia del Ecuador : Época aborigen y Colonial, Independencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Ayala Mora, Enrique, Autor ; Moreno Yánez, Segundo E., Autor ; Bustos Lozano, Guillermo, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Quito [Ecuador] : Universidad Andina Simón Bolívar / Corporación Editora Nacional Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 200 p. Tom. I Il.: il., gráf. map. Dimensiones: 17 X 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-19-688-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.25 Historia:Historia nacional Palabras clave: Historia del Ecuador. Época aborigen. Las raíces los incas. El Tahuantinsuyo. Resumen: ÉPOCA ABORIGEN. Caracterización de la época aborigen. Periodización de la Época Aborigen. EL HOMBRE ECUATORIAL Y SU ENTORNO. El medio geográfico. La glaciación de Wisconsin. El descenso de los océanos. Las corrientes marinas. Las placas oceánica. Andinoamémerica Ecuatorial. Fuentes de la Época Aborigen. SOCIEDADES DE CAZADORES Y RECOLECTORES. Poblamiento originario. Rutas migratorias del poblamiento americano. Período de los cazadores recolectores. Sitios arqueológicos. andinos. Sociedades recolectores. SOCIEDADES AGRÍCOLAS INCIPIENTES. Cambios fundamentales. Sociedades agrícolas aldeanas incipientes. Real Alto, un centro ceremonial Valdivia. Sociedades agrícolas aldeanas incipientes. Agricultura de excedente. El origen de la agricultura. Plantas domesticadas en América. El origen de la cerámica. SOCIEDADES AGRÍCOLAS SUPERIOES. Un "horizonte cultural". Cerámica de las sociedades superiores. Sociedades agrícolas superiores. Los cultivos. Cotocollao: Un modelo de población desde el 2000 a. c. SOCIEDADES AGRÍCOLAS SUPRACOMUNALES. Hacia el desarrollo de jefaturas étnicas. Sociedades supracomunales. Cerámica de sociedades supracomunales. sociedades tribales y señoríos. Orfebrería y metalurgia. Cacicazgos mayores. Señoríos y cacicazgos. Cultura material de los señoríos étnicos y cacicazgos. Confederaciones multiétnicas. El reino de Quito y nuestra verdadera historia. EL ESTADO INCA. Los incas y el Tahuantinsuyo. Conquista incaica de Andinoamérica Ecuatorail. Organización del imperio incaico. Jerarquía inca. Estructura social. Plebeyos y nobles orejones. El estado quiteño del inca Atahualpa. El reasentamiento forzoso a través de los "mitmaj". El enfrentamiento entre Huáscar y Atahualpa. Época Colonial. Caracterización de la Colonia. Periodización de la Época Colonial. LA CONQUISTA ESPAÑOLA. Pensar la conquista. Incorporación de las "Indias Occidentales" al "Orbis Terrarum". Los viajes de Colón. Base material y cultural de la expansión europea. Los primeros viajes a las "Indias". Expulsión de los musulmanes en 1492. Las "Indias Occidentales" y América. Los significados de 1492. Organización y concepción de la conquista. ¿de qué sociedad venían los conquistadores?. Organización de las expediciones. Debates sobre la legitimidad de la conquista. Los españoles y portugueses en el mundo del siglo XVI. Los esclavos africanos. Invasión española a Mesoamérica y América Andina. Caída de Tenochtitlán. Exploraciones de la costa occidental sudamericana. Colapso del Tahuantinsuyo central. Expediciones españolas a Sudamérica. La invasión española de Quito. De Cajamarca a Quito. Las interrogantes de la conquista. Resistencia y colaboración indígenas. PRIMER PERÍODO: IMPLANTACIÓN DEL ORDEN COLONIAL. El mundo en el siglo XVI. Transición de la conquista a la colonización, 1534 - 1541. El colapso demográfico. Debilitamiento de la sociedad aborigen y las estrategias de resistencia. Penetración colonial: Territorios y cabildos. El descubrimiento del río Amazonas. Las ciudades y los cabildos. Las "Guerras Civiles" y las "Leyes Nuevas", 1541 - 1563. Conflicto de las encomiendas. La Corona frente a los encomenderos. Organización del Estado colonial, 1563 - 1570. Creación de la Audiencia de Quito. La audiencia de Quito de 1563. Los primeros años. Consolidación del imperio colonial, 1573 - 1595. Las reformas toledanas. Rebelión de las Alcabalas. Cronología de la insurrección de Quito. SEGUNDO PERÍODO: AUGE DEL ORDEN COLONIAL. Marco internacional. Nuevos colonizadores en América, siglo XVII. España, un imperio en decadencia. La economía colonial. Características de la economía quiteña. El circuito de los mercaderes. Funcionamiento de los obrajes. De mitayos a forasteros. Expectativas económicas regionales. La sociedad. Una realidad compleja. República de españoles y República de indios. Estructura de la sociedad colonial. Otros estamentos sociales. El estado y la Iglesia. Una relación estrecha y conflictiva. El papel del estado colonial. Las misiones orientales. De Iglesia evangelizadora a Iglesia hacendataria. Las propiedades eclesiásticas. Educación y cultura. Secuencia del período. Primera etapa. La vida social. Segunda etapa. TERCER PERÍODO: REDEFINICIÓN DEL ORDEN COLONIAL. Contexto internacional. La monarquía española y Europa. Sudamérica en el siglo XVIII. Propósitos y alcances de las reformas borbónicas. Población y espacio en la Audiencia de Quito. Ámbitos administrativos y población de la Audiencia. El censo de Villalengua (1778 - 17819. Epidemias y desastres naturales. La migración interregional. Diversificación regional de la economía. Crisis y reorientación económica de la Sierra centro norte. Bonanza económica en la Sierra sur. Despegue de la economía cacaotera en la Costa. Grupos sociales en el siglo XVIII. Una sociedad jerarquizada. La sociedad dieciochesca. Indios forasteros. Afrodescendientes. Mestizaje, plebe y aristocratización. Recuento del período, 1720 - 1808. La Audiencia de Quito y los virreinatos vecinos. Misión Geodésica, quina e imprenta. Reformas, cambios y rebeliones. La dinámica de la rebelión quiteña. Tipología de las sublevaciones. Centralización y auge del reformismo borbónico. Perspectiva al final del siglo. La cultura colonial tardía. Barroco e ilustración. La identidad quiteña: Geografía, historia naturaleza y crítica social. Las universidades. El arte. El arte en el siglo XVIII: Consideraciones sociales y artísticas. INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. CARACTERIZACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Y LA ETAPA COLOMBIANA. MARCO GENERAL. Las revoluciones. Independencia de Estados Unidos. La Revolución Francesa y la invasión napoleónica a España. Independencia de Haití. América española y Quito a inicios del siglo XIX. El imperio español a fines de la Época Colonial. El imperio español a finales del siglo XVIII. La Audiencia de Quito a inicios del siglo XIX. Orígenes intelectuales de la Independencia. LA INDEPENDENCIA. Un proceso continental. México y Centroamérica. El Cono Sur. Sudamérica septentrional. Batalla Boyacá 1819. Batalla de Carabobo 1821. La independencia de Sudamérica. La Revolución Quiteña, 1809 - 1812. El 10 de agosto de 1809. El 2 de agosto de 1810. La segunda Junta. Las motivaciones del 10 de agosto de 1809. La revolución de Quito. el papel de José Mejía Lequerica. Última década realista, 1812 - 1822. Campaña definitiva, 1820 - 1822. El 9 de octubre. Las motivaciones del 9 de Octubre de 1920. La campaña libertadora. Campaña de Independencia. Abdón Calderón: Héroe mitológico y real. Mujeres en la Independencia. Manuela Sáenz. María Andrea Parado de Bellido. Luisa Cáceres de Arismendi. Rosita Campuzano. Manuela Cañizares. Juana Azurduy de Padilla. Poli8carpa Salavarrieta. Fernanda Barriga. La victoria de Junín. canto a Bolívar. (Fragmentos). ETAPA COLOMBIANA. Formación y organización de Colombia. Una gran república. Organización política de Colombia. División territorial de la Gran Colombia. Hechos destacados. La "pacificación" de Pasto. Independencia del Perú y Bolivia. Campaña de la Gran Colombia. La guerra colombo - peruana. La etapa final. Dictadura de Bolívar. Disolución de la Gran Colombia. La lealtad a Bolívar. Mapa de la Audiencia de Quito, realizado por Francisco Requena, 1779. Mapa de Colombia, publicado en M. Lallement, Histoire de la Colombie, 1827. BREVE CRONOLOGÍA. ÉPOCA ABORIGEN. ÉPOCA COLONIAL.
LA INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. Surgimiento y desarrollo de la nación ecuatoriana. ÉPOCA ABORIGEN 10000 a. C. - 1529. ÉPOCA COLONIAL 1534 - 1808. ÉPOCA REPUBLICANA 1830. Una encrucijada a escala del subcontinente. LOS GOBERNANTES. EL INCARIO. GOBERNANTES DE QUITO. PRESIDENTES DE LA AUDIENCIA DE QUITO. INDEPENDENCIA. ETAPA COLOMBIANA. Índices. Toponímico. Onomástico. Temático. Bibliografía. OBRAS GENERALES. ÉPOCA ABORIGEN. ÉPOCA COLONIAL. LA INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. GRÁFICOS. ÉPOCA ABORIGENES. ÉPOCA COLONIAL. INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. RECUADROS. ÉPOCA ABORIGEN. ÉPOCA COLONIAL. LA INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. ESQUEMA GENERAL DE LA HISTORIA DEL ECUADOR. LOS AUTORES. UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR ECUADOR. CORPORACIÓN EDITORIAL NACIONAL. Proyectos editoriales.Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3714. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2224 Historia del Ecuador : Época aborigen y Colonial, Independencia [texto impreso] / Ayala Mora, Enrique, Autor ; Moreno Yánez, Segundo E., Autor ; Bustos Lozano, Guillermo, Autor . - 2a. ed . - Quito [Ecuador] : Universidad Andina Simón Bolívar / Corporación Editora Nacional, 2015 . - 200 p. Tom. I : il., gráf. map. ; 17 X 24 cm.
ISBN : 978-9978-19-688-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 3 Cultura:3.25 Historia:Historia nacional Palabras clave: Historia del Ecuador. Época aborigen. Las raíces los incas. El Tahuantinsuyo. Resumen: ÉPOCA ABORIGEN. Caracterización de la época aborigen. Periodización de la Época Aborigen. EL HOMBRE ECUATORIAL Y SU ENTORNO. El medio geográfico. La glaciación de Wisconsin. El descenso de los océanos. Las corrientes marinas. Las placas oceánica. Andinoamémerica Ecuatorial. Fuentes de la Época Aborigen. SOCIEDADES DE CAZADORES Y RECOLECTORES. Poblamiento originario. Rutas migratorias del poblamiento americano. Período de los cazadores recolectores. Sitios arqueológicos. andinos. Sociedades recolectores. SOCIEDADES AGRÍCOLAS INCIPIENTES. Cambios fundamentales. Sociedades agrícolas aldeanas incipientes. Real Alto, un centro ceremonial Valdivia. Sociedades agrícolas aldeanas incipientes. Agricultura de excedente. El origen de la agricultura. Plantas domesticadas en América. El origen de la cerámica. SOCIEDADES AGRÍCOLAS SUPERIOES. Un "horizonte cultural". Cerámica de las sociedades superiores. Sociedades agrícolas superiores. Los cultivos. Cotocollao: Un modelo de población desde el 2000 a. c. SOCIEDADES AGRÍCOLAS SUPRACOMUNALES. Hacia el desarrollo de jefaturas étnicas. Sociedades supracomunales. Cerámica de sociedades supracomunales. sociedades tribales y señoríos. Orfebrería y metalurgia. Cacicazgos mayores. Señoríos y cacicazgos. Cultura material de los señoríos étnicos y cacicazgos. Confederaciones multiétnicas. El reino de Quito y nuestra verdadera historia. EL ESTADO INCA. Los incas y el Tahuantinsuyo. Conquista incaica de Andinoamérica Ecuatorail. Organización del imperio incaico. Jerarquía inca. Estructura social. Plebeyos y nobles orejones. El estado quiteño del inca Atahualpa. El reasentamiento forzoso a través de los "mitmaj". El enfrentamiento entre Huáscar y Atahualpa. Época Colonial. Caracterización de la Colonia. Periodización de la Época Colonial. LA CONQUISTA ESPAÑOLA. Pensar la conquista. Incorporación de las "Indias Occidentales" al "Orbis Terrarum". Los viajes de Colón. Base material y cultural de la expansión europea. Los primeros viajes a las "Indias". Expulsión de los musulmanes en 1492. Las "Indias Occidentales" y América. Los significados de 1492. Organización y concepción de la conquista. ¿de qué sociedad venían los conquistadores?. Organización de las expediciones. Debates sobre la legitimidad de la conquista. Los españoles y portugueses en el mundo del siglo XVI. Los esclavos africanos. Invasión española a Mesoamérica y América Andina. Caída de Tenochtitlán. Exploraciones de la costa occidental sudamericana. Colapso del Tahuantinsuyo central. Expediciones españolas a Sudamérica. La invasión española de Quito. De Cajamarca a Quito. Las interrogantes de la conquista. Resistencia y colaboración indígenas. PRIMER PERÍODO: IMPLANTACIÓN DEL ORDEN COLONIAL. El mundo en el siglo XVI. Transición de la conquista a la colonización, 1534 - 1541. El colapso demográfico. Debilitamiento de la sociedad aborigen y las estrategias de resistencia. Penetración colonial: Territorios y cabildos. El descubrimiento del río Amazonas. Las ciudades y los cabildos. Las "Guerras Civiles" y las "Leyes Nuevas", 1541 - 1563. Conflicto de las encomiendas. La Corona frente a los encomenderos. Organización del Estado colonial, 1563 - 1570. Creación de la Audiencia de Quito. La audiencia de Quito de 1563. Los primeros años. Consolidación del imperio colonial, 1573 - 1595. Las reformas toledanas. Rebelión de las Alcabalas. Cronología de la insurrección de Quito. SEGUNDO PERÍODO: AUGE DEL ORDEN COLONIAL. Marco internacional. Nuevos colonizadores en América, siglo XVII. España, un imperio en decadencia. La economía colonial. Características de la economía quiteña. El circuito de los mercaderes. Funcionamiento de los obrajes. De mitayos a forasteros. Expectativas económicas regionales. La sociedad. Una realidad compleja. República de españoles y República de indios. Estructura de la sociedad colonial. Otros estamentos sociales. El estado y la Iglesia. Una relación estrecha y conflictiva. El papel del estado colonial. Las misiones orientales. De Iglesia evangelizadora a Iglesia hacendataria. Las propiedades eclesiásticas. Educación y cultura. Secuencia del período. Primera etapa. La vida social. Segunda etapa. TERCER PERÍODO: REDEFINICIÓN DEL ORDEN COLONIAL. Contexto internacional. La monarquía española y Europa. Sudamérica en el siglo XVIII. Propósitos y alcances de las reformas borbónicas. Población y espacio en la Audiencia de Quito. Ámbitos administrativos y población de la Audiencia. El censo de Villalengua (1778 - 17819. Epidemias y desastres naturales. La migración interregional. Diversificación regional de la economía. Crisis y reorientación económica de la Sierra centro norte. Bonanza económica en la Sierra sur. Despegue de la economía cacaotera en la Costa. Grupos sociales en el siglo XVIII. Una sociedad jerarquizada. La sociedad dieciochesca. Indios forasteros. Afrodescendientes. Mestizaje, plebe y aristocratización. Recuento del período, 1720 - 1808. La Audiencia de Quito y los virreinatos vecinos. Misión Geodésica, quina e imprenta. Reformas, cambios y rebeliones. La dinámica de la rebelión quiteña. Tipología de las sublevaciones. Centralización y auge del reformismo borbónico. Perspectiva al final del siglo. La cultura colonial tardía. Barroco e ilustración. La identidad quiteña: Geografía, historia naturaleza y crítica social. Las universidades. El arte. El arte en el siglo XVIII: Consideraciones sociales y artísticas. INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. CARACTERIZACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Y LA ETAPA COLOMBIANA. MARCO GENERAL. Las revoluciones. Independencia de Estados Unidos. La Revolución Francesa y la invasión napoleónica a España. Independencia de Haití. América española y Quito a inicios del siglo XIX. El imperio español a fines de la Época Colonial. El imperio español a finales del siglo XVIII. La Audiencia de Quito a inicios del siglo XIX. Orígenes intelectuales de la Independencia. LA INDEPENDENCIA. Un proceso continental. México y Centroamérica. El Cono Sur. Sudamérica septentrional. Batalla Boyacá 1819. Batalla de Carabobo 1821. La independencia de Sudamérica. La Revolución Quiteña, 1809 - 1812. El 10 de agosto de 1809. El 2 de agosto de 1810. La segunda Junta. Las motivaciones del 10 de agosto de 1809. La revolución de Quito. el papel de José Mejía Lequerica. Última década realista, 1812 - 1822. Campaña definitiva, 1820 - 1822. El 9 de octubre. Las motivaciones del 9 de Octubre de 1920. La campaña libertadora. Campaña de Independencia. Abdón Calderón: Héroe mitológico y real. Mujeres en la Independencia. Manuela Sáenz. María Andrea Parado de Bellido. Luisa Cáceres de Arismendi. Rosita Campuzano. Manuela Cañizares. Juana Azurduy de Padilla. Poli8carpa Salavarrieta. Fernanda Barriga. La victoria de Junín. canto a Bolívar. (Fragmentos). ETAPA COLOMBIANA. Formación y organización de Colombia. Una gran república. Organización política de Colombia. División territorial de la Gran Colombia. Hechos destacados. La "pacificación" de Pasto. Independencia del Perú y Bolivia. Campaña de la Gran Colombia. La guerra colombo - peruana. La etapa final. Dictadura de Bolívar. Disolución de la Gran Colombia. La lealtad a Bolívar. Mapa de la Audiencia de Quito, realizado por Francisco Requena, 1779. Mapa de Colombia, publicado en M. Lallement, Histoire de la Colombie, 1827. BREVE CRONOLOGÍA. ÉPOCA ABORIGEN. ÉPOCA COLONIAL.
LA INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. Surgimiento y desarrollo de la nación ecuatoriana. ÉPOCA ABORIGEN 10000 a. C. - 1529. ÉPOCA COLONIAL 1534 - 1808. ÉPOCA REPUBLICANA 1830. Una encrucijada a escala del subcontinente. LOS GOBERNANTES. EL INCARIO. GOBERNANTES DE QUITO. PRESIDENTES DE LA AUDIENCIA DE QUITO. INDEPENDENCIA. ETAPA COLOMBIANA. Índices. Toponímico. Onomástico. Temático. Bibliografía. OBRAS GENERALES. ÉPOCA ABORIGEN. ÉPOCA COLONIAL. LA INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. GRÁFICOS. ÉPOCA ABORIGENES. ÉPOCA COLONIAL. INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. RECUADROS. ÉPOCA ABORIGEN. ÉPOCA COLONIAL. LA INDEPENDENCIA Y ETAPA COLOMBIANA. ESQUEMA GENERAL DE LA HISTORIA DEL ECUADOR. LOS AUTORES. UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR ECUADOR. CORPORACIÓN EDITORIAL NACIONAL. Proyectos editoriales.Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3714. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2224 Reserva
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Título : Historia del Ecuador : Época Republicana Tipo de documento: texto impreso Autores: Ayala Mora, Enrique, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Quito [Ecuador] : Universidad Andina Simón Bolívar / Corporación Editora Nacional Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 208 p. Tom. II Il.: il., gráf., tbls. map. Dimensiones: 17 X 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-84-880-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 3 Cultura:3.25 Historia:Historia nacional Palabras clave: Historia del Ecuador. Resumen: Primer período republicano. Proyecto nacional criollo. Caracterización del Primer período republicano. Ecuador. Panorama internacional. El nombre, el territorio. la gente. El nombre. El territorio. La población. Economía y sociedad. Latifundistas y campesinos. Comercio interno e internacional. Indígenas, mestizos y negros. El reparto del poder. Regionalización y enfrentamiento oligárquico. Estado y nación. Religión, ideología y cultura. La iglesia de Estado. Autoridad y libertad. Ilustración y cultura. La fundación de la República. El naciente Estado. Caudillismo y descentralización. Sistema fiscal y deuda externa. El floreanismo. La primera constitución. Flores en el poder. Rocafuerte un reformador. La "Carta de Esclavitud". De la Revolución marcista a la crisis nacional. El pronunciamiento de marzo. Los gobiernos "civilistas". El urbanismo. La administración de Robles y la crisis. Consolidación del Estado Oligárquico Terrateniente. La alianza oligárquica. La dictadura y el caudillo. El latifundio en expansión. Los bancos. La alianza "terrorista". La "República del Corazón de Jesús". Primera administración de García Moreno. Gobiernos de Carrión y Espinosa. Segunda administración de García Moreno. El proyecto garciano. Consolidación del Estado. Reforma fiscal. Educación, obras públicas, reforma militar. Concordato y reforma religiosa. Un régimen contradictorio. Auge y caída del Estado Oligárquico Terrateniente. Poder económico y poder político. Hacia el gran auge cacaotero. El Estado y la cultura. Nuevo papel estatal. Iglesia y liberalismo. Las fuerzas políticas. Arte, romanticismo e historiografía. Del terrorismo a la dictadura. Caída del garcianismo sucesorio. Veintimilla en el poder, la restauración. El "progresismo". La administración de Caamaño. La administración de Flores. Caída del "progresismo". Segundo período republicano. Proyecto nacional mestizo. Caracterización del Segundo período republicano. Ecuador a inicios del siglo XX. El escenario internacional. Economía y sociedad. La población, las ciudades. Terratenientes y campesinos. La burguesía el sistema internacional. Artesanos, obreros, grupos medios. Los actores sociales. El Estado y la lucha política. El triunfo de la burguesía. El Estado laico. Lucha política. Las ideas, la cultura. Libertad y transformación. Cultura y nación. La Revolución Liberal. La guerra civil y el primer alfarismo. El 5 de junio, Don Eloy. Dictadura y primer gobierno de Alfaro. La división del liberalismo. Administración de Plaza. El gobierno de García y la revuelta. Hacia el fin de la revolución. Segundo gobierno alfarista. Caída y asesinato de Alfaro. El carácter de la revolución. El Estado y la Iglesia. El programa liberal. La estructura del Estado. El predominio plutocrático. Del boom a la crisis económica. Auge de la dirección política de la burguesía. La crisis cacaotera. La respuesta popular. Los gobiernos de la "plutocracia". Segunda administración de Plaza. Administración de Baquerizo Moreno. Administración de Tamayo, el 15 de noviembre. Caída de la plutocracia. Crisis, inestabilidad e irrupción de las masas. Años de estancamiento. El modelo agroexportador y el Estado. Diversificación económica. La industria. Insurgencia social. Lucha política e ideología. Reagrupamiento político tradicional. Surgimiento del socialismo. Una cultura militante. La Revolución juliana. El golpe de Estado. Una dictadura reformista, Ayora. La crisis internacional. Una década de agitación e inestabilidad. De la crisis a la guerra civil. Velasquismo y salida dictatorial. Un dictador progresista. Retorno y caída de la oligarquía liberal. Ascenso del "arroísmo". El conflicto internacional. La "Gloriosa" y el segundo velasquismo. Una etapa de estabilidad. El auge bananero. Crecimiento agrícola. Comercio, industria, banca. Las condiciones del auge. La escena política y cultural. El papel del Estado. Las fuerzas políticas y sociales. Educación y cultura. Secuencia de la etapa. Administración de Galo Plaza. El tercer velasquismo. Administración de Camilo Ponce. Tercer período republicano. Proyecto nacional de la diversidad. Caracterización de un período inconcluso. Ecuador desde los sesenta. Un nuevo escenario Internacional. La economía y el Estado. Población, espacio, urbanización. El modelo económico. Reforma agraria. La industria. Comercio y sistema financiero. Papel del Estado. Actores sociales y poder político. Modernización y nuevos actores sociales. La organización popular. Un nuevo escenario político. Cultura y sociedad. Educación y ciencia. La cultura. Una sociedad en cambio. De la crisis al auge. Inicio de los sesenta, El cuarto velasquismo. Administración de Arosemena. De dictadura a dictadura. La Junta Militar de Gobierno. Los interinazgos. El quinto velasquismo. El Ecuador en los setenta. Nacionalismo revolucionario. La dictadura de transición. Del auge a la crisis. Características de las décadas finales del siglo XX. Crisis económica y deuda externa. Agotamiento del reformismo. Recuento de la etapa 1979 - 2000. Roldós y la "fuerza del cambio". La sucesión de Hurtado. Administración de Febres Cordero. Administración de Borja. Administración de Durán Ballén. Crisis política y reforma constitucional. Los últimos años. En el nuevo siglo. La población. Después de la crisis. La sociedad a inicios del siglo. secuencia de una etapa inconclusa. Del golpe al gobierno. El régimen correísta. Breve cronología de la Época Republicana. Cuadros. Jefe de Estado de Ecuador. Índices toponímico / 198. Onomástico / 199. Temático / 201. Institucional / 202. Bibliografía. Gráficos y recuadros. El autor. Universidad Andina Simón Bolívar Corporación Editora Nacional. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3714. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2225 Historia del Ecuador : Época Republicana [texto impreso] / Ayala Mora, Enrique, Autor . - 3a. ed . - Quito [Ecuador] : Universidad Andina Simón Bolívar / Corporación Editora Nacional, 2015 . - 208 p. Tom. II : il., gráf., tbls. map. ; 17 X 24 cm.
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Clasificación: 3 Cultura:3.25 Historia:Historia nacional Palabras clave: Historia del Ecuador. Resumen: Primer período republicano. Proyecto nacional criollo. Caracterización del Primer período republicano. Ecuador. Panorama internacional. El nombre, el territorio. la gente. El nombre. El territorio. La población. Economía y sociedad. Latifundistas y campesinos. Comercio interno e internacional. Indígenas, mestizos y negros. El reparto del poder. Regionalización y enfrentamiento oligárquico. Estado y nación. Religión, ideología y cultura. La iglesia de Estado. Autoridad y libertad. Ilustración y cultura. La fundación de la República. El naciente Estado. Caudillismo y descentralización. Sistema fiscal y deuda externa. El floreanismo. La primera constitución. Flores en el poder. Rocafuerte un reformador. La "Carta de Esclavitud". De la Revolución marcista a la crisis nacional. El pronunciamiento de marzo. Los gobiernos "civilistas". El urbanismo. La administración de Robles y la crisis. Consolidación del Estado Oligárquico Terrateniente. La alianza oligárquica. La dictadura y el caudillo. El latifundio en expansión. Los bancos. La alianza "terrorista". La "República del Corazón de Jesús". Primera administración de García Moreno. Gobiernos de Carrión y Espinosa. Segunda administración de García Moreno. El proyecto garciano. Consolidación del Estado. Reforma fiscal. Educación, obras públicas, reforma militar. Concordato y reforma religiosa. Un régimen contradictorio. Auge y caída del Estado Oligárquico Terrateniente. Poder económico y poder político. Hacia el gran auge cacaotero. El Estado y la cultura. Nuevo papel estatal. Iglesia y liberalismo. Las fuerzas políticas. Arte, romanticismo e historiografía. Del terrorismo a la dictadura. Caída del garcianismo sucesorio. Veintimilla en el poder, la restauración. El "progresismo". La administración de Caamaño. La administración de Flores. Caída del "progresismo". Segundo período republicano. Proyecto nacional mestizo. Caracterización del Segundo período republicano. Ecuador a inicios del siglo XX. El escenario internacional. Economía y sociedad. La población, las ciudades. Terratenientes y campesinos. La burguesía el sistema internacional. Artesanos, obreros, grupos medios. Los actores sociales. El Estado y la lucha política. El triunfo de la burguesía. El Estado laico. Lucha política. Las ideas, la cultura. Libertad y transformación. Cultura y nación. La Revolución Liberal. La guerra civil y el primer alfarismo. El 5 de junio, Don Eloy. Dictadura y primer gobierno de Alfaro. La división del liberalismo. Administración de Plaza. El gobierno de García y la revuelta. Hacia el fin de la revolución. Segundo gobierno alfarista. Caída y asesinato de Alfaro. El carácter de la revolución. El Estado y la Iglesia. El programa liberal. La estructura del Estado. El predominio plutocrático. Del boom a la crisis económica. Auge de la dirección política de la burguesía. La crisis cacaotera. La respuesta popular. Los gobiernos de la "plutocracia". Segunda administración de Plaza. Administración de Baquerizo Moreno. Administración de Tamayo, el 15 de noviembre. Caída de la plutocracia. Crisis, inestabilidad e irrupción de las masas. Años de estancamiento. El modelo agroexportador y el Estado. Diversificación económica. La industria. Insurgencia social. Lucha política e ideología. Reagrupamiento político tradicional. Surgimiento del socialismo. Una cultura militante. La Revolución juliana. El golpe de Estado. Una dictadura reformista, Ayora. La crisis internacional. Una década de agitación e inestabilidad. De la crisis a la guerra civil. Velasquismo y salida dictatorial. Un dictador progresista. Retorno y caída de la oligarquía liberal. Ascenso del "arroísmo". El conflicto internacional. La "Gloriosa" y el segundo velasquismo. Una etapa de estabilidad. El auge bananero. Crecimiento agrícola. Comercio, industria, banca. Las condiciones del auge. La escena política y cultural. El papel del Estado. Las fuerzas políticas y sociales. Educación y cultura. Secuencia de la etapa. Administración de Galo Plaza. El tercer velasquismo. Administración de Camilo Ponce. Tercer período republicano. Proyecto nacional de la diversidad. Caracterización de un período inconcluso. Ecuador desde los sesenta. Un nuevo escenario Internacional. La economía y el Estado. Población, espacio, urbanización. El modelo económico. Reforma agraria. La industria. Comercio y sistema financiero. Papel del Estado. Actores sociales y poder político. Modernización y nuevos actores sociales. La organización popular. Un nuevo escenario político. Cultura y sociedad. Educación y ciencia. La cultura. Una sociedad en cambio. De la crisis al auge. Inicio de los sesenta, El cuarto velasquismo. Administración de Arosemena. De dictadura a dictadura. La Junta Militar de Gobierno. Los interinazgos. El quinto velasquismo. El Ecuador en los setenta. Nacionalismo revolucionario. La dictadura de transición. Del auge a la crisis. Características de las décadas finales del siglo XX. Crisis económica y deuda externa. Agotamiento del reformismo. Recuento de la etapa 1979 - 2000. Roldós y la "fuerza del cambio". La sucesión de Hurtado. Administración de Febres Cordero. Administración de Borja. Administración de Durán Ballén. Crisis política y reforma constitucional. Los últimos años. En el nuevo siglo. La población. Después de la crisis. La sociedad a inicios del siglo. secuencia de una etapa inconclusa. Del golpe al gobierno. El régimen correísta. Breve cronología de la Época Republicana. Cuadros. Jefe de Estado de Ecuador. Índices toponímico / 198. Onomástico / 199. Temático / 201. Institucional / 202. Bibliografía. Gráficos y recuadros. El autor. Universidad Andina Simón Bolívar Corporación Editora Nacional. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3714. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2225 Reserva
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Título : Inglés comercial : Incluye solucionario Tipo de documento: texto impreso Autores: Pérez Rodríguez, Mª Dolores, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Málaga [España] : ICB, S. L. (Interconsulting Bureau S. L.) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 196 p. Il.: il. Dimensiones: 17 X 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-15100-32-4 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: 3 Cultura:3.35 Lenguas:Lengua indoeuropea:Lengua germ?nica:Ingl Palabras clave: Inglés. Comunicación oral. Escrito. Gramática. Estudio de la lengua inglesa. Resumen: STARTING A BUSINESS. THE SITUATION. Nouns, verbs and adjectives. Prepositions. Past simple. A formal setter. Shops. Money. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. I HAVE LIVED IN THIS CITY. Noun + noun expressions. Infinitive with and without to. Present continuos for future. Contractiones and useful languaje. How to write and read numbers. Advertising. Airport and plane. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. GOOD COMERCIAL LETTERS. Present simple. Order of adjectives. Expressions with will. Have y have got. Measurements and furniture. Telephone basics. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. AT A TRADE FAIR. Comparatives and superlatives. Adverbs of frequency. Present simple Vs present continuous. A letter of enquiry. Materials and fabrics. Patterns and colours. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. EVERY PROBLEM IS AN OPPORTUNITY. When + present simple with future meaning. Passives. Requests with can and could. Letter of reply. The office. Buying and selling. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. CULTURAL DIFFERENCES. Past tense of irregular verbs. Articles a/an, the. Must and might. Computing. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. COMPANY COME TURE. Business course. Question forms. Must and should. Imperatives. Letter of complaint. The workshop. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. SOLVING SOME MISTAKES. Questions with would. Time conjunctions. Countable and uncountable words. Transport information. Packing. Transport. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. MONEY MATTERS. Present perfect with already, ever and yet. Present perfect with for and since. Future in if - clauses. - ed and - ing adjectives. Some examples of - ed and - ing adjectives. Personality. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. DEALING WITH COMPLAINTS. Verb + object + infinitive with or without to. Relative clauses with who and which. (Be) going to. Predictions. In the shop. Human resources. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. AN OFFER FROM AN AGENCY. If clauses + would. Conjunctions. Future for arrangements. A business letter to apologise. Companies. Contracts & job skills. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. SOLUCIONARIOS. Solucionarios test. Solucionarios actividades. GLOSARIO. BIBLIOGRAFÍA.
INICIAR UN NEGOCIO. LA SITUACIÓN. Sustantivos, verbos y adjetivos. Preposiciones. Pasado simple. Un organismo formal. Tiendas. Dinero. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. HE VIVIDO EN ESTA CIUDAD. Expresiones sustantivo + sustantivo. Infinitivo con y sin to. Presente continuo para el futuro. Contracciones y lenguaje útil. Cómo escribir y leer números. Publicidad. Aeropuerto y avión. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. BUENA CARTAS COMERCIALES. Presente simple. Orden de los adjetivos. Expresiones con voluntad. ¿Tienes? Medidas y mobiliario. Conceptos básicos del teléfono. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. EN UNA FERIA. Comparativos y superlativos. Adverbios de frecuencia. Presente simple versus presente continuo. Una carta de consulta. Materiales y tejidos. Patrones y colores. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. CADA PROBLEMA ES UNA OPORTUNIDAD. Cuando + presente simple con significado futuro. Pasivos. Solicitudes con can y might. Carta de respuesta. La oficina. Comprando y vendiendo. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. DIFERENCIAS CULTURALES. Tiempo pasado de verbos irregulares. Artículos a/an, el. Debe y podría. Informática. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. LA EMPRESA VIENE A LA TURA. Curso de negocios. Cuestionario de preguntas. Debe y debe. Imperativos. Carta de queja. El taller. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. SOLUCIONANDO ALGUNOS ERRORES. Preguntas con haría. Conjunciones de tiempo. Palabras contables e incontables. Información de transporte. Embalaje. Transporte. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. EL DINERO IMPORTA. Presente perfecto con ya, siempre y todavía. Presente perfecto con for y since. Futuro en cláusulas if -. - ed y - ing adjetivos. Algunos ejemplos de adjetivos - ed y - ing. Personalidad. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. MANEJANDO LAS QUEJAS. Verbo + objeto + infinitivo con o sin to. Cláusulas de relativo con quién y cuál. (Estar yendo a. Predicciones. En la tienda. Recursos humanos. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. UNA OFERTA DE UNA AGENCIA. Si las cláusulas + lo harían. Conjunciones. Futuro para arreglos. Una carta comercial para disculparse. Compañías. Contratos y habilidades laborales. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. SOLUCIONARIOS. Prueba de solucionadores. Actividades solucionadoras. GLOSARIO. BIBLIOGRAFÍA.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3716. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2223 Inglés comercial : Incluye solucionario [texto impreso] / Pérez Rodríguez, Mª Dolores, Autor . - 3a. ed . - Málaga [España] : ICB, S. L. (Interconsulting Bureau S. L.), 2015 . - 196 p. : il. ; 17 X 24 cm.
ISBN : 978-84-15100-32-4
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: 3 Cultura:3.35 Lenguas:Lengua indoeuropea:Lengua germ?nica:Ingl Palabras clave: Inglés. Comunicación oral. Escrito. Gramática. Estudio de la lengua inglesa. Resumen: STARTING A BUSINESS. THE SITUATION. Nouns, verbs and adjectives. Prepositions. Past simple. A formal setter. Shops. Money. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. I HAVE LIVED IN THIS CITY. Noun + noun expressions. Infinitive with and without to. Present continuos for future. Contractiones and useful languaje. How to write and read numbers. Advertising. Airport and plane. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. GOOD COMERCIAL LETTERS. Present simple. Order of adjectives. Expressions with will. Have y have got. Measurements and furniture. Telephone basics. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. AT A TRADE FAIR. Comparatives and superlatives. Adverbs of frequency. Present simple Vs present continuous. A letter of enquiry. Materials and fabrics. Patterns and colours. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. EVERY PROBLEM IS AN OPPORTUNITY. When + present simple with future meaning. Passives. Requests with can and could. Letter of reply. The office. Buying and selling. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. CULTURAL DIFFERENCES. Past tense of irregular verbs. Articles a/an, the. Must and might. Computing. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. COMPANY COME TURE. Business course. Question forms. Must and should. Imperatives. Letter of complaint. The workshop. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. SOLVING SOME MISTAKES. Questions with would. Time conjunctions. Countable and uncountable words. Transport information. Packing. Transport. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. MONEY MATTERS. Present perfect with already, ever and yet. Present perfect with for and since. Future in if - clauses. - ed and - ing adjectives. Some examples of - ed and - ing adjectives. Personality. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. DEALING WITH COMPLAINTS. Verb + object + infinitive with or without to. Relative clauses with who and which. (Be) going to. Predictions. In the shop. Human resources. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. AN OFFER FROM AN AGENCY. If clauses + would. Conjunctions. Future for arrangements. A business letter to apologise. Companies. Contracts & job skills. Lo que hemos aprendido. Test. Actividades. SOLUCIONARIOS. Solucionarios test. Solucionarios actividades. GLOSARIO. BIBLIOGRAFÍA.
INICIAR UN NEGOCIO. LA SITUACIÓN. Sustantivos, verbos y adjetivos. Preposiciones. Pasado simple. Un organismo formal. Tiendas. Dinero. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. HE VIVIDO EN ESTA CIUDAD. Expresiones sustantivo + sustantivo. Infinitivo con y sin to. Presente continuo para el futuro. Contracciones y lenguaje útil. Cómo escribir y leer números. Publicidad. Aeropuerto y avión. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. BUENA CARTAS COMERCIALES. Presente simple. Orden de los adjetivos. Expresiones con voluntad. ¿Tienes? Medidas y mobiliario. Conceptos básicos del teléfono. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. EN UNA FERIA. Comparativos y superlativos. Adverbios de frecuencia. Presente simple versus presente continuo. Una carta de consulta. Materiales y tejidos. Patrones y colores. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. CADA PROBLEMA ES UNA OPORTUNIDAD. Cuando + presente simple con significado futuro. Pasivos. Solicitudes con can y might. Carta de respuesta. La oficina. Comprando y vendiendo. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. DIFERENCIAS CULTURALES. Tiempo pasado de verbos irregulares. Artículos a/an, el. Debe y podría. Informática. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. LA EMPRESA VIENE A LA TURA. Curso de negocios. Cuestionario de preguntas. Debe y debe. Imperativos. Carta de queja. El taller. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. SOLUCIONANDO ALGUNOS ERRORES. Preguntas con haría. Conjunciones de tiempo. Palabras contables e incontables. Información de transporte. Embalaje. Transporte. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. EL DINERO IMPORTA. Presente perfecto con ya, siempre y todavía. Presente perfecto con for y since. Futuro en cláusulas if -. - ed y - ing adjetivos. Algunos ejemplos de adjetivos - ed y - ing. Personalidad. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. MANEJANDO LAS QUEJAS. Verbo + objeto + infinitivo con o sin to. Cláusulas de relativo con quién y cuál. (Estar yendo a. Predicciones. En la tienda. Recursos humanos. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. UNA OFERTA DE UNA AGENCIA. Si las cláusulas + lo harían. Conjunciones. Futuro para arreglos. Una carta comercial para disculparse. Compañías. Contratos y habilidades laborales. Lo que hemos aprendido. Prueba. Actividades. SOLUCIONARIOS. Prueba de solucionadores. Actividades solucionadoras. GLOSARIO. BIBLIOGRAFÍA.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3716. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2223 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003973 428.24 / P438 / PER / Ejem. 1 Libro Universidad Estatal Amazónica Comunicación Disponible
Título : Ofimática y proceso de la información Tipo de documento: texto impreso Autores: Moro Vallina, Miguel, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Madrid [España] : Ediciones Paraninfo, S.A. Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 406 p. Il.: il., gráf., tbls. Dimensiones: 21 X 27 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9732-343-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Aplicaci?n inform?tica:Ofim?tica Palabras clave: Administración. Finanzas. Microsoft Office 2010. Resumen: Ergonomía y mecanografía. Principios de ergonomía. Historia de la disciplina. Principales campos de aplicación de la ergonomía. Ergonomía del trabajo con el ordenador. La silla y la mesa. Monitores y teclados. Ejercicios corporales. El teclado y la mecanografía. El teclado: Instrucciones de uso. La práctica de la mecanografía. Aplicaciones mecanográficas. Esquema 1. Cuestiones. Casos prácticos. Gestión de los sistemas de información. El hardware informático. El ordenador está compuesto por circuitos digitales. El procesador La memoria principal. Unidades de almacenamiento. Puertos de entrada< y salida. La tarjeta gráfica. requisitos mínimos. redes de área local. El software informático. Niveles de estudio del ordenador. Representación de la información. Archivos y directorios. El sistema operativo. Funciones del sistema operativo. Sistemas de ficheros. Entornos de usuarios. Tipos de licencias de software. Aplicaciones informáticas. Tareas de mantenimiento y seguridad. Internet y la información. Redes, protocolos y capas. La internet de hoy. La web 2.0. Esquema 2. Cuestiones. Casos prácticos. Elaboración de hojas de cálculo. Estructura y funciones de la hoja de cálculo. El espacio de trabajo. Cómo se ejecutan los comando de Excel. La ayuda de Excel. Trabajo con datos. Desplazamiento por la hoja de cálculo. Selección de rangos de celdas. Introducción y modificación de datos. Edición de datos. Inserción, modificación y eliminación de celdas, filas y columnas. Inserción de imágenes otros objetos gráficos. Formato de la hoja de cálculo. Formato de carácter de la hoja. Alineación de los datos. Bordes y relleno de celdas. Estilo y autoformato. Formato condicional. Copiar formato. Combinar celdas. Formato de filas y columnas. Formato de datos. Tratamiento de datos. Fórmulas y relaciones. Funciones y relaciones lógicas. Ordenar y filtrar datos. Gráficos. Partes de un gráfico. Modificación de un gráfico. Minigráficos. Trabajo con hojas, libros y ventanas. Crear un libro nuevo y abrir uno existente. Guardar un libro. acciones con ventanas. Inmovilizar paneles. Impresión de hojas cálculo. Configuración de página. vista preliminar e impresión. Análisis y manejo avanzado de datos. Validación de datos. Funciones de búsqueda o consulta. Filtros avanzados. Funciones de bases de datos. Esquemas y subtotales. Tablas y gráficos. Herramientas y si. Importación y exportación de datos. Importar datos. Exportar datos. Macros y plantilla: Mejora de la productividad. Uso compartido de documento. Proteger el documento. El uso de plantillas. Diseño y creación de macros. Esquema 3. Cuestiones. Casos prácticos. Creación de documentos con procesadores de texto. Estructura y funciones del procesador de texto. Estructura y funciones del procesador de texto. el espacio de trabajo. Modos de visualización. Elementos básicos de un documento. Desplazamiento por el documento y selección de partes del mismo. Ejecución de comandos. La ayuda de Word. Inserción y edición de texto. Insertar texto en el documento. Insertar caracteres especiales. Cortar, copiar y pegar. Mover texto. El portapapeles de Word. Deshacer y rehacer. Buscar y remplazar. Estadísticas del documento. Propiedades del documento. Revisión ortográfica y gramatical. Autocorrección del documento. sinónimos. Notas a pie de página. Letra capitular. Formato de documento. Formato de carácter. Formato de párrafo. Formato de página. Bordes y fondos de página. Viñetas, numeraciones y esquemas. Secciones. Estilos. trabajo con archivos Opciones del menú Archivo. Plantillas del documento. versiones. Imprimir. Control del cambios. Mejora de la presentación de nuestro documento. Tabulaciones. Tablas. Imágenes y otros elementos gráficos. Fórmulas matemáticas. Encabezados y pies de página. combinación de correspondencia. Referencias en el documento. Índice de contenidos. Índices de tablas e ilustraciones. referencias cruzadas. Índice terminológico. Formularios. Macros. Esquema 4. Cuestiones. Casos prácticos. Bases de datos para la gestión administrativa. Las bases de datos relacionales y sus elementos. Elementos de una base de datos relacional. El espacio de trabajo de Access. Proceso de creación de una base de datos. Tablas. Editar una tabla existente. Tipos de datos. Ordenar y filtrar registros en la vista hoja de datos. Crear una nueva tabla. Índices. Importación y exportación de tablas. Relaciones entre tablas. Consultas. Consultas de selección sencillas. Consultas con operadores. Consultas de selección con parámetros. Consultas de tablas combinadas. Cálculos en las consultas. El lenguaje SQL. Formularios. Diseño de formularios. Creación de formularios. El uso de subformularios. Botones y formularios de inicio. Informes. Creación y modificación de informes sencillos. Programación de macros y módulos. Esquema 5. Cuestiones. Casos prácticos. Gestión del correo y la agenda electrónica. ¿Cómo funciona el correo electrónico?. Historia del correo electrónico. La transmisión de un correo electrónico. Las piezas de un correo electrónico. El uso del correo por web. El cliente de correo: Configuración y uso. Outlook 2010. El espacio de trabajo. Configuración de las cuentas de correo. Configuración posterior y modificación de una cuenta. Recibir y leer el correo electrónico. Redactar y enviar un correo electrónico. Organizar el correo. Buscar correo. el correo no deseado. Creación de firmas y plantillas de correo. Firmas. Plantillas de correo. La libreta de direcciones. Foros de noticias y RSS. Los servicios de noticias. RSS. Uso de la agenda electrónica. El calendario. Las tareas. El diario. Esquema 6. Cuestiones. Casos prácticos. Elaboración de presentaciones gráficas. El espacio de trabajo. Creación y edición de presentaciones. Inserción de diapositivas y elección de un diseño. Formato de texto. Inserción de gráficos e ilustraciones. Edición de objetos. Temas de la presentación. Animaciones y transiciones. Efectos de animación. Transiciones entre diapositivas. Integración de sonidos, vídeos y narraciones. Integración de vídeo y audio. Incorporación de narración a la presentación. Exportación e impresión de la presentación. Exportación de la presentación. Imprimir la presentación. El uso de plantillas. Visualización y uso en público de la presentación. Visualización de las presentaciones. Conexión del cañón de vídeo. Esquema 6. Cuestiones. Casos prácticos. Anexos. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09. 3740. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2220 Ofimática y proceso de la información [texto impreso] / Moro Vallina, Miguel, Autor . - 1a. ed . - Madrid [España] : Ediciones Paraninfo, S.A., 2012 . - 406 p. : il., gráf., tbls. ; 21 X 27 cm.
ISBN : 978-84-9732-343-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas):Aplicaci?n inform?tica:Ofim?tica Palabras clave: Administración. Finanzas. Microsoft Office 2010. Resumen: Ergonomía y mecanografía. Principios de ergonomía. Historia de la disciplina. Principales campos de aplicación de la ergonomía. Ergonomía del trabajo con el ordenador. La silla y la mesa. Monitores y teclados. Ejercicios corporales. El teclado y la mecanografía. El teclado: Instrucciones de uso. La práctica de la mecanografía. Aplicaciones mecanográficas. Esquema 1. Cuestiones. Casos prácticos. Gestión de los sistemas de información. El hardware informático. El ordenador está compuesto por circuitos digitales. El procesador La memoria principal. Unidades de almacenamiento. Puertos de entrada< y salida. La tarjeta gráfica. requisitos mínimos. redes de área local. El software informático. Niveles de estudio del ordenador. Representación de la información. Archivos y directorios. El sistema operativo. Funciones del sistema operativo. Sistemas de ficheros. Entornos de usuarios. Tipos de licencias de software. Aplicaciones informáticas. Tareas de mantenimiento y seguridad. Internet y la información. Redes, protocolos y capas. La internet de hoy. La web 2.0. Esquema 2. Cuestiones. Casos prácticos. Elaboración de hojas de cálculo. Estructura y funciones de la hoja de cálculo. El espacio de trabajo. Cómo se ejecutan los comando de Excel. La ayuda de Excel. Trabajo con datos. Desplazamiento por la hoja de cálculo. Selección de rangos de celdas. Introducción y modificación de datos. Edición de datos. Inserción, modificación y eliminación de celdas, filas y columnas. Inserción de imágenes otros objetos gráficos. Formato de la hoja de cálculo. Formato de carácter de la hoja. Alineación de los datos. Bordes y relleno de celdas. Estilo y autoformato. Formato condicional. Copiar formato. Combinar celdas. Formato de filas y columnas. Formato de datos. Tratamiento de datos. Fórmulas y relaciones. Funciones y relaciones lógicas. Ordenar y filtrar datos. Gráficos. Partes de un gráfico. Modificación de un gráfico. Minigráficos. Trabajo con hojas, libros y ventanas. Crear un libro nuevo y abrir uno existente. Guardar un libro. acciones con ventanas. Inmovilizar paneles. Impresión de hojas cálculo. Configuración de página. vista preliminar e impresión. Análisis y manejo avanzado de datos. Validación de datos. Funciones de búsqueda o consulta. Filtros avanzados. Funciones de bases de datos. Esquemas y subtotales. Tablas y gráficos. Herramientas y si. Importación y exportación de datos. Importar datos. Exportar datos. Macros y plantilla: Mejora de la productividad. Uso compartido de documento. Proteger el documento. El uso de plantillas. Diseño y creación de macros. Esquema 3. Cuestiones. Casos prácticos. Creación de documentos con procesadores de texto. Estructura y funciones del procesador de texto. Estructura y funciones del procesador de texto. el espacio de trabajo. Modos de visualización. Elementos básicos de un documento. Desplazamiento por el documento y selección de partes del mismo. Ejecución de comandos. La ayuda de Word. Inserción y edición de texto. Insertar texto en el documento. Insertar caracteres especiales. Cortar, copiar y pegar. Mover texto. El portapapeles de Word. Deshacer y rehacer. Buscar y remplazar. Estadísticas del documento. Propiedades del documento. Revisión ortográfica y gramatical. Autocorrección del documento. sinónimos. Notas a pie de página. Letra capitular. Formato de documento. Formato de carácter. Formato de párrafo. Formato de página. Bordes y fondos de página. Viñetas, numeraciones y esquemas. Secciones. Estilos. trabajo con archivos Opciones del menú Archivo. Plantillas del documento. versiones. Imprimir. Control del cambios. Mejora de la presentación de nuestro documento. Tabulaciones. Tablas. Imágenes y otros elementos gráficos. Fórmulas matemáticas. Encabezados y pies de página. combinación de correspondencia. Referencias en el documento. Índice de contenidos. Índices de tablas e ilustraciones. referencias cruzadas. Índice terminológico. Formularios. Macros. Esquema 4. Cuestiones. Casos prácticos. Bases de datos para la gestión administrativa. Las bases de datos relacionales y sus elementos. Elementos de una base de datos relacional. El espacio de trabajo de Access. Proceso de creación de una base de datos. Tablas. Editar una tabla existente. Tipos de datos. Ordenar y filtrar registros en la vista hoja de datos. Crear una nueva tabla. Índices. Importación y exportación de tablas. Relaciones entre tablas. Consultas. Consultas de selección sencillas. Consultas con operadores. Consultas de selección con parámetros. Consultas de tablas combinadas. Cálculos en las consultas. El lenguaje SQL. Formularios. Diseño de formularios. Creación de formularios. El uso de subformularios. Botones y formularios de inicio. Informes. Creación y modificación de informes sencillos. Programación de macros y módulos. Esquema 5. Cuestiones. Casos prácticos. Gestión del correo y la agenda electrónica. ¿Cómo funciona el correo electrónico?. Historia del correo electrónico. La transmisión de un correo electrónico. Las piezas de un correo electrónico. El uso del correo por web. El cliente de correo: Configuración y uso. Outlook 2010. El espacio de trabajo. Configuración de las cuentas de correo. Configuración posterior y modificación de una cuenta. Recibir y leer el correo electrónico. Redactar y enviar un correo electrónico. Organizar el correo. Buscar correo. el correo no deseado. Creación de firmas y plantillas de correo. Firmas. Plantillas de correo. La libreta de direcciones. Foros de noticias y RSS. Los servicios de noticias. RSS. Uso de la agenda electrónica. El calendario. Las tareas. El diario. Esquema 6. Cuestiones. Casos prácticos. Elaboración de presentaciones gráficas. El espacio de trabajo. Creación y edición de presentaciones. Inserción de diapositivas y elección de un diseño. Formato de texto. Inserción de gráficos e ilustraciones. Edición de objetos. Temas de la presentación. Animaciones y transiciones. Efectos de animación. Transiciones entre diapositivas. Integración de sonidos, vídeos y narraciones. Integración de vídeo y audio. Incorporación de narración a la presentación. Exportación e impresión de la presentación. Exportación de la presentación. Imprimir la presentación. El uso de plantillas. Visualización y uso en público de la presentación. Visualización de las presentaciones. Conexión del cañón de vídeo. Esquema 6. Cuestiones. Casos prácticos. Anexos. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09. 3740. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2220 Reserva
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Título : Plurinacionalidad y justicia epistémica : Retos de la educación intercultural en la Amazonía ecuatoriana Tipo de documento: texto impreso Autores: Arias-Gutiérrez, Ruth, Autor ; Minoia, Paola, Autor ; Pérez Quintana, Manuel Lázaro, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Quito [Ecuador] : Ediciones Abya-Yala Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 229 p. Il.: il., gráf., tbls, map. Dimensiones: 15 X 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-09-877-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: ~termes orphelins:Intercultural dialogue Palabras clave: Amazonía ecuatoriana. Pueblos indígenas amazónicos. Educación intercultural. Media superior. Estado sociedad pública. y estado. Resumen: La educación como revitalización cultural y ecológica para las nacionalidades amazónicas. Plurinacionalidad y justicia epistémica. Teorías y conceptos guía. El contexto amazónico. Los temas tratados en este libro. Algunas reflexiones finales. Referencias bibliográficas. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y LUCHA DEL MOVIMIENTO INDÍGENA POR UNA INTERCULTURALIDAD DECOLONIAL. Excursus histórico. Correísmo: La crisis del proyecto intercultural. Postcorreísmo: Nuevos intentos de recuperación de la EIB. La situación actual de la EIB. Apuntes adicionales y coyunturales. Conclusión. Referencias bibliográficas. CARACTERÍSTICAS DE LA INSERCIÓN DE LOS PUEBLOS Y NACIONALIDADES INDÍGENAS EN EL SISTEMA ESCOLAR. Materiales y métodos. Resultados y discusión. Pueblos y Nacionalidades Indígenas de la Amazonía: Inserción mercantil y escolar. TABLA 1.- DESERCIÓN ESCOLAR EN SECUNDARIA ENTRE LOS AÑOS 2013 y 2016. Rendimiento y factores de aprendizajes escolar. TABLA 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES INDÍGENAS EN 3º y 6º AÑO. TABLA 3.- RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN SER BACHILLER EN AMAZONÍA, 2018 - 2019. La educación Intercultural Bilingüe: Cifras y realidades. TABLA 4.- UNIDADES INTERCULTURALES BILINGÜES 2008 - 2017. TABLAS 5.- VALORACIÓN DE VULNERABILIDAD DE LAS LENGUAS ANCESTRALES. Conclusiones. Referencias bibliográficas. DEL DISCURSO HACIA LA ESTRUCTURA: INTERCULTURALIDAD EN LAS UNIVERSIDADES AMAZÓNICAS. Introducción: El reto de la interculturalidad en sociedades inequitativas. Materiales y métodos. Resultados. Demanda y acceso a la educación superior de pueblos y nacionalidades minorizadas. TABLA 1.- PERSONAS QUE RINDIERON EL EXAMEN "SER BACHILLER", COMO ASPIRANTES POR PUEBLOS Y NACIONALIDADES A UN CUPO PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, EN PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRES PLANIFICADAS POR EL SISTEMA DE ADMISIÓN SENESCYT. La oferta de educación superior en la Amazonía ecuatoriana: universidades en territorios interculturales. TABLA 2.- OFERTA ACADÉMMICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LAS PROVINCIAS AMAZÓNICAS (2019). UEA: Matrícula por autoidentificación étnica y desafíos para una estructura institucional que sostenga al diálogo intercultural. FIGURA 1.- EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA, EN PORCENTAJE, SEGÚN EL LUGAR DE RESIDENCIA DEL ESTUDIANTES. FIGURA 2.- EVOLUCIÓN POR AUTOIDENTIFICACIÓN (PERÍODO MARZO - JULIO 2017 A OCTUBRE 2020 - FEBRERO 2021). Estructuración Social en la UEA, la interacción territorialidad e interculturalidad. Discusión. Conclusiones. Referencia bibliográficas. EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y AGENCIA DE COMUNIDADES INDÍGENAS. UNA MIRADA DESDE EL TERRITORIO SAPARA. Introducción. Conocimiento indígena, relacionalidad y agencia. Un análisis histórico del territorio, educación e idioma sapara. Data y métodos. FIGURA 1.- EL TERRITORIO SAPARA. TABLA 1.- ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL TERRITORIO SAPARA, SEGÚN FINANCIAMIENTO. Análisis etnográfico: Problemas y soluciones. Acceso a la educación. Problemas estructurales en la educación. Conocimiento y aprendizaje indígena. Agencia a nivel comunitario. Conclusión. Referencia bibliográficas. ACCESO DE JÓVENES INDÍGENAS A LOS COLEGIOS EN LA PROVINCIA DE PASTAZA. Enfoque del estudio. FIGURA 1.- PROVINCIA DE PASTAZA, TERRITORIOS DE LAS NACIONALIDADES Y COLEGIOS INCLUIDOS EN EL ESTUDIO. Objetivos. Materiales y métodos. TABLA 1.- COLEGIOS INLUIDOS EN EL ESTUDIO. TABLA 2.- NÚMERO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES QUE RESPONDIERON LOS CUESTIONARIOS EN LOS COLEGIOS. Análisis de los datos. Resultados. Modos de viaje. FIGURA 2.- MODOS DE VIAJE ESCOLAR EN DIFERENTES COLEGIOS, SEGÚN MOVILIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. Distancia temporal del hogar al colegio. FIGURA 3.- DE LOS VIAJES DIARIOS DE ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO ENTRE EL HOGAR Y EL COLEGIO. TABLA 3 .- DIFERENCIA EN LA DURACIÓN DE LOS VIAJES ESCOLARES ENTRE MUJERES (M) Y LOS VARONES (V). TABLA 4.- DIFERENCIA EN LA DURACIÓN DE VIAJES ESCOLARES ENTRE ESTUDIANTES DE LAS NACIONALIDADES INDÍGENAS (I) Y MESTIZOS (M). FIGURA 4.- PROCEDENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE: a).- UEIB AMAWTA ÑAMPI Y b).- UE DEL MILENIO TARQUI Y SUS TIEMPOS DE VIAJE INFORMADOS (solo ida). Experiencias de los viajes escolares. Horarios diarios de los estudiantes. FIGURA 5.- LA EXPERIENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE SU VIAJE ESCOLAR. FIGURA 6.- HORAS DE DESPERTAR DE LOS ESTUDIANTES EN DIFERENTES COLEGIOS. TABLA 5.- DIFERENCIAS EN LOS HORARIOS DE DESPERTAR ENTRE MUJERES (M) y VARONES (V). TABLA 6.- DIFERENCIAS EN LOS HORARIOS DE DESPERTAR ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA NACIONALIDADES INDÍGENAS (I) y LOS ESTUDIANTES MESTIZOS (M). FIGURA 7.- TAREAS DOMÉSTICAS DE LAS MUJERES INDÍGENAS (Im) y MESTIZAS (Mm) y LOS VARONES INDÍGENAS (Iv) y MESTIZOS (Mv) ANTES DEL DÍA ESCOLAR. FIGURA 8.- TAREAS DOMÉSTICAS DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS (I) y MESTIZOS (M) ANTES DEL DÍA ESCOLAR. Discusión. Conclusiones. Referencias bibliográficas. CALENDARIOS VIVENCIALES: CREANDO VÍNCULOS ENTRE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS Y EL BACHILLERATO. Calendarios vivenciales educativos comunitarios. El caso de Pastaza. Métodos y materiales. TABLA 1.- CALENDARIOS EN CENTROS EDUCATIVOS INTERCULTURALES BILINGüES. Resultados. Elementos de los calendarios. FIGURA 1.- MODELO DE UN CALENDARIO VIVENCIAL EDUCATIVO COMUNITARIO. Meses del año. Actividades productivas y económicas. Vivencias socio - culturales. Prácticas espirituales. Señales de la naturaleza. Actividades educativas. Elaboración y uso de los calendarios. Participación de varios actores. Reflexiones críticas. Conclusión. Referencias bibliográficas. INTERCULTURALIDAD EN EL AULA: EXPERIENCIAS DE ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES DE CULTURAS MINORITARIAS EN PASTAZA. Fundamentos para la planificación y desarrollo de la interculturalidad. Una mirada a favor de la solución. Desatando nudos invisibles para la inclusión. Una mirada desde la parte docente a favor de la solución. FIGURA 1.- TALLER DICTADO EN LA UEA y TALLER DICTADO EN LA UIB AMAUTA ÑANPI. Fortalecimiento las raíces culturales: Una mirada inclusiva. Revalorización de la autoestima: La pedagogía del ser desde la terapia comunitaria integrativa. FIGURA 2.- TRANSFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA HISTORIA PROPIA. Conclusiones. Referencias bibliográficas. INTERVENCIONES DE DISEÑO PARTICIPATIVO. APOYANDO REDES DE CUIDADO UNIVERSITARIAS EN TIEMPOS DE COVID. Situaciones de los estudiantes de la UEA durante la pandemia: Impactos y respuestas comunitarias. Redes de cuidado estudiantiles como espacios interculturales. Intervenciones de organizaciones indígenas. FIGURA 1.- MONITOREO DEL COVID-19 EN LAS NACIONALIDADES DE LA AMAZONÍA ECUATORIANA. FIGURA 2.- INFOGRAFÍAS PREVENCIÓN DEL COVID-19 EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS DE LA AMAZONÍA (KICHWA). Diseño Participativo en tiempo de crisis, que no afecta a todos por igual. Metodología de la investigación-acción. Intervención de Diseño Participativo. Preparación de la red de cuidado. FIGURA 3.- CONJUNTO DE IMÁGENES DE TEMÁTICAS. Colaboración entre estudiantes. TABLA 1.- TIPOS DE INTERVENCIONES Y TEMAS. Ampliación del proceso. FIGURA 4.- EXTRAÑO REPORTE GRÁFICO PROCESO DE HUERTAS EN CASA OTALA. Reflexión. Conclusión. Referencias bibliográficas. Sobre autores / as y editoras.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2226 Plurinacionalidad y justicia epistémica : Retos de la educación intercultural en la Amazonía ecuatoriana [texto impreso] / Arias-Gutiérrez, Ruth, Autor ; Minoia, Paola, Autor ; Pérez Quintana, Manuel Lázaro, Autor . - 1a. ed . - Quito [Ecuador] : Ediciones Abya-Yala, 2023 . - 229 p. : il., gráf., tbls, map. ; 15 X 21 cm.
ISBN : 978-9942-09-877-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ~termes orphelins:Intercultural dialogue Palabras clave: Amazonía ecuatoriana. Pueblos indígenas amazónicos. Educación intercultural. Media superior. Estado sociedad pública. y estado. Resumen: La educación como revitalización cultural y ecológica para las nacionalidades amazónicas. Plurinacionalidad y justicia epistémica. Teorías y conceptos guía. El contexto amazónico. Los temas tratados en este libro. Algunas reflexiones finales. Referencias bibliográficas. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS Y LUCHA DEL MOVIMIENTO INDÍGENA POR UNA INTERCULTURALIDAD DECOLONIAL. Excursus histórico. Correísmo: La crisis del proyecto intercultural. Postcorreísmo: Nuevos intentos de recuperación de la EIB. La situación actual de la EIB. Apuntes adicionales y coyunturales. Conclusión. Referencias bibliográficas. CARACTERÍSTICAS DE LA INSERCIÓN DE LOS PUEBLOS Y NACIONALIDADES INDÍGENAS EN EL SISTEMA ESCOLAR. Materiales y métodos. Resultados y discusión. Pueblos y Nacionalidades Indígenas de la Amazonía: Inserción mercantil y escolar. TABLA 1.- DESERCIÓN ESCOLAR EN SECUNDARIA ENTRE LOS AÑOS 2013 y 2016. Rendimiento y factores de aprendizajes escolar. TABLA 2.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES INDÍGENAS EN 3º y 6º AÑO. TABLA 3.- RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN SER BACHILLER EN AMAZONÍA, 2018 - 2019. La educación Intercultural Bilingüe: Cifras y realidades. TABLA 4.- UNIDADES INTERCULTURALES BILINGÜES 2008 - 2017. TABLAS 5.- VALORACIÓN DE VULNERABILIDAD DE LAS LENGUAS ANCESTRALES. Conclusiones. Referencias bibliográficas. DEL DISCURSO HACIA LA ESTRUCTURA: INTERCULTURALIDAD EN LAS UNIVERSIDADES AMAZÓNICAS. Introducción: El reto de la interculturalidad en sociedades inequitativas. Materiales y métodos. Resultados. Demanda y acceso a la educación superior de pueblos y nacionalidades minorizadas. TABLA 1.- PERSONAS QUE RINDIERON EL EXAMEN "SER BACHILLER", COMO ASPIRANTES POR PUEBLOS Y NACIONALIDADES A UN CUPO PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, EN PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRES PLANIFICADAS POR EL SISTEMA DE ADMISIÓN SENESCYT. La oferta de educación superior en la Amazonía ecuatoriana: universidades en territorios interculturales. TABLA 2.- OFERTA ACADÉMMICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LAS PROVINCIAS AMAZÓNICAS (2019). UEA: Matrícula por autoidentificación étnica y desafíos para una estructura institucional que sostenga al diálogo intercultural. FIGURA 1.- EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA, EN PORCENTAJE, SEGÚN EL LUGAR DE RESIDENCIA DEL ESTUDIANTES. FIGURA 2.- EVOLUCIÓN POR AUTOIDENTIFICACIÓN (PERÍODO MARZO - JULIO 2017 A OCTUBRE 2020 - FEBRERO 2021). Estructuración Social en la UEA, la interacción territorialidad e interculturalidad. Discusión. Conclusiones. Referencia bibliográficas. EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y AGENCIA DE COMUNIDADES INDÍGENAS. UNA MIRADA DESDE EL TERRITORIO SAPARA. Introducción. Conocimiento indígena, relacionalidad y agencia. Un análisis histórico del territorio, educación e idioma sapara. Data y métodos. FIGURA 1.- EL TERRITORIO SAPARA. TABLA 1.- ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS DEL TERRITORIO SAPARA, SEGÚN FINANCIAMIENTO. Análisis etnográfico: Problemas y soluciones. Acceso a la educación. Problemas estructurales en la educación. Conocimiento y aprendizaje indígena. Agencia a nivel comunitario. Conclusión. Referencia bibliográficas. ACCESO DE JÓVENES INDÍGENAS A LOS COLEGIOS EN LA PROVINCIA DE PASTAZA. Enfoque del estudio. FIGURA 1.- PROVINCIA DE PASTAZA, TERRITORIOS DE LAS NACIONALIDADES Y COLEGIOS INCLUIDOS EN EL ESTUDIO. Objetivos. Materiales y métodos. TABLA 1.- COLEGIOS INLUIDOS EN EL ESTUDIO. TABLA 2.- NÚMERO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES QUE RESPONDIERON LOS CUESTIONARIOS EN LOS COLEGIOS. Análisis de los datos. Resultados. Modos de viaje. FIGURA 2.- MODOS DE VIAJE ESCOLAR EN DIFERENTES COLEGIOS, SEGÚN MOVILIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. Distancia temporal del hogar al colegio. FIGURA 3.- DE LOS VIAJES DIARIOS DE ESTUDIANTES DEL BACHILLERATO ENTRE EL HOGAR Y EL COLEGIO. TABLA 3 .- DIFERENCIA EN LA DURACIÓN DE LOS VIAJES ESCOLARES ENTRE MUJERES (M) Y LOS VARONES (V). TABLA 4.- DIFERENCIA EN LA DURACIÓN DE VIAJES ESCOLARES ENTRE ESTUDIANTES DE LAS NACIONALIDADES INDÍGENAS (I) Y MESTIZOS (M). FIGURA 4.- PROCEDENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE: a).- UEIB AMAWTA ÑAMPI Y b).- UE DEL MILENIO TARQUI Y SUS TIEMPOS DE VIAJE INFORMADOS (solo ida). Experiencias de los viajes escolares. Horarios diarios de los estudiantes. FIGURA 5.- LA EXPERIENCIA DE LOS ESTUDIANTES DE SU VIAJE ESCOLAR. FIGURA 6.- HORAS DE DESPERTAR DE LOS ESTUDIANTES EN DIFERENTES COLEGIOS. TABLA 5.- DIFERENCIAS EN LOS HORARIOS DE DESPERTAR ENTRE MUJERES (M) y VARONES (V). TABLA 6.- DIFERENCIAS EN LOS HORARIOS DE DESPERTAR ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA NACIONALIDADES INDÍGENAS (I) y LOS ESTUDIANTES MESTIZOS (M). FIGURA 7.- TAREAS DOMÉSTICAS DE LAS MUJERES INDÍGENAS (Im) y MESTIZAS (Mm) y LOS VARONES INDÍGENAS (Iv) y MESTIZOS (Mv) ANTES DEL DÍA ESCOLAR. FIGURA 8.- TAREAS DOMÉSTICAS DE LOS ESTUDIANTES INDÍGENAS (I) y MESTIZOS (M) ANTES DEL DÍA ESCOLAR. Discusión. Conclusiones. Referencias bibliográficas. CALENDARIOS VIVENCIALES: CREANDO VÍNCULOS ENTRE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS Y EL BACHILLERATO. Calendarios vivenciales educativos comunitarios. El caso de Pastaza. Métodos y materiales. TABLA 1.- CALENDARIOS EN CENTROS EDUCATIVOS INTERCULTURALES BILINGüES. Resultados. Elementos de los calendarios. FIGURA 1.- MODELO DE UN CALENDARIO VIVENCIAL EDUCATIVO COMUNITARIO. Meses del año. Actividades productivas y económicas. Vivencias socio - culturales. Prácticas espirituales. Señales de la naturaleza. Actividades educativas. Elaboración y uso de los calendarios. Participación de varios actores. Reflexiones críticas. Conclusión. Referencias bibliográficas. INTERCULTURALIDAD EN EL AULA: EXPERIENCIAS DE ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES DE CULTURAS MINORITARIAS EN PASTAZA. Fundamentos para la planificación y desarrollo de la interculturalidad. Una mirada a favor de la solución. Desatando nudos invisibles para la inclusión. Una mirada desde la parte docente a favor de la solución. FIGURA 1.- TALLER DICTADO EN LA UEA y TALLER DICTADO EN LA UIB AMAUTA ÑANPI. Fortalecimiento las raíces culturales: Una mirada inclusiva. Revalorización de la autoestima: La pedagogía del ser desde la terapia comunitaria integrativa. FIGURA 2.- TRANSFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA HISTORIA PROPIA. Conclusiones. Referencias bibliográficas. INTERVENCIONES DE DISEÑO PARTICIPATIVO. APOYANDO REDES DE CUIDADO UNIVERSITARIAS EN TIEMPOS DE COVID. Situaciones de los estudiantes de la UEA durante la pandemia: Impactos y respuestas comunitarias. Redes de cuidado estudiantiles como espacios interculturales. Intervenciones de organizaciones indígenas. FIGURA 1.- MONITOREO DEL COVID-19 EN LAS NACIONALIDADES DE LA AMAZONÍA ECUATORIANA. FIGURA 2.- INFOGRAFÍAS PREVENCIÓN DEL COVID-19 EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS DE LA AMAZONÍA (KICHWA). Diseño Participativo en tiempo de crisis, que no afecta a todos por igual. Metodología de la investigación-acción. Intervención de Diseño Participativo. Preparación de la red de cuidado. FIGURA 3.- CONJUNTO DE IMÁGENES DE TEMÁTICAS. Colaboración entre estudiantes. TABLA 1.- TIPOS DE INTERVENCIONES Y TEMAS. Ampliación del proceso. FIGURA 4.- EXTRAÑO REPORTE GRÁFICO PROCESO DE HUERTAS EN CASA OTALA. Reflexión. Conclusión. Referencias bibliográficas. Sobre autores / as y editoras.
Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2226 Reserva
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Título : La recolección de información en las ciencias sociales : Una aproximación integradora Tipo de documento: texto impreso Autores: Páramo Bernal, Pablo, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Limoine Editores Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 372 p. Il.: il., gráf., tbls. Dimensiones: 17 x 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-9130-05-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas) Palabras clave: Investigación social. Técnicas. Metodología en ciencias sociales. Procesamientos de datos. Clasificación: 301 Resumen: Principios y técnicas de recolección de información en las ciencia sociales: Una aproximación integradora. Aspectos éticos que se deben tener en cuenta en la investigación en ciencias sociales. Aproximación etimológica - filosófica a la ética. Normativa internacional. Los procesos de triangulación como estrategias de investigación en las ciencias sociales y humanas. Giros en la investigación en las ciencias sociales y humanas. El concepto de validez en la investigación en ciencias sociales y humanas. El lugar de la triangulación en ciencias sociales. Triangulación de datos. Triangulación de investigadores. Medición de variables y estrategias ulteriores de análisis. Variables y categorías orientadoras. Definición y clasificación de variables. Técnicas de recolección de información, datos y variables. Entrevistas. Cuestionarios. Técnicas basadas en la observación. Técnicas basadas en fuentes secundarias. Las bases de datos como herramienta de acercamiento y profundización a los objetos de estudios. Acercamiento a los antecedentes e inicios de la definición de las bases de datos. Metodología para la construcción de una base de datos. Modelos de bases de datos. Tipos de bases de datos. Aplicación de las bases de datos Búsqueda efectiva de información en internet. Elementos fundamentales para la obtención de información confiable. ¿Qué es internet? Su historia e impacto. ¿Qué se puede encontrar en internet?: Correo electrónico (e-mail). Navegadores. Chat. Buscadores. Wikipedia. Comercio electrónico (e-commerce). Estrategias efectivas de búsqueda de información en internet. Criterios para evaluar la calidad de la información recuperada Los cuestionarios. Cuándo usar cuestionarios en l os procesos de evaluación. Medios de aplicación. Apartados. Presentación final de la información. Los evaluados. Un acercamiento al análisis del contenido. Antecedentes. Rejilla de Kelly. Construcción y diseño de la rejilla de Kelly. Selección de los elementos. Historia oral: La concha de retazos, una propuesta metodológica para activar la memoria y narrar. Fortaleza y posibilidad metodológica de la historia oral. Grupo focal. Características del grupo focal. roles. Cómo hacer una entrevista con b ase en la clasificación múltiple de items: Donde otros no llegan. El análisis de información proveniente de la clasificación múltiple de items (CMI). Viñetas. Generación y aplicación de las viñetas.. Validez y confiabilidad de las viñetas. Análisis de los resultados. La entrevista telefónica. Entrevista telefónica y entrevista cara a cara. Ventajas. La observación participante en la investigación social. Las ciencias sociales. La cartografía social. Contextualización. Metodología para desarrollar la cartografía social. Desarrollo de la cartografía social: ¿Cómo se construyen los mapas?. Análisis de los mapas producto de la cartografía social. El diferencial semántico. Construcción y uso del diferencial semántico. Selección de escalas. El análisis bibliométrico como herramienta de medición de la producción y recuperación de las publicaciones científicas. Alcance y aplicación de los análisis bibliométrico. Leyes bibliométricas. Fuentes de información. ¿Cómo hacer un análisis bibliométrico?. Observación de la conducta. Cómo ser un buen observador. Clasificación de las observaciones. Muestreo de observaciones. Registro de las observaciones sistemáticas molares y moleculares. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3722. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2199 La recolección de información en las ciencias sociales : Una aproximación integradora [texto impreso] / Páramo Bernal, Pablo, Autor . - 1a. ed . - Bogotá [Colombia] : Limoine Editores, 2017 . - 372 p. : il., gráf., tbls. ; 17 x 24 cm.
ISBN : 978-958-9130-05-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 5 Información y comunicación:5.40 Tecnología de la información (programas) Palabras clave: Investigación social. Técnicas. Metodología en ciencias sociales. Procesamientos de datos. Clasificación: 301 Resumen: Principios y técnicas de recolección de información en las ciencia sociales: Una aproximación integradora. Aspectos éticos que se deben tener en cuenta en la investigación en ciencias sociales. Aproximación etimológica - filosófica a la ética. Normativa internacional. Los procesos de triangulación como estrategias de investigación en las ciencias sociales y humanas. Giros en la investigación en las ciencias sociales y humanas. El concepto de validez en la investigación en ciencias sociales y humanas. El lugar de la triangulación en ciencias sociales. Triangulación de datos. Triangulación de investigadores. Medición de variables y estrategias ulteriores de análisis. Variables y categorías orientadoras. Definición y clasificación de variables. Técnicas de recolección de información, datos y variables. Entrevistas. Cuestionarios. Técnicas basadas en la observación. Técnicas basadas en fuentes secundarias. Las bases de datos como herramienta de acercamiento y profundización a los objetos de estudios. Acercamiento a los antecedentes e inicios de la definición de las bases de datos. Metodología para la construcción de una base de datos. Modelos de bases de datos. Tipos de bases de datos. Aplicación de las bases de datos Búsqueda efectiva de información en internet. Elementos fundamentales para la obtención de información confiable. ¿Qué es internet? Su historia e impacto. ¿Qué se puede encontrar en internet?: Correo electrónico (e-mail). Navegadores. Chat. Buscadores. Wikipedia. Comercio electrónico (e-commerce). Estrategias efectivas de búsqueda de información en internet. Criterios para evaluar la calidad de la información recuperada Los cuestionarios. Cuándo usar cuestionarios en l os procesos de evaluación. Medios de aplicación. Apartados. Presentación final de la información. Los evaluados. Un acercamiento al análisis del contenido. Antecedentes. Rejilla de Kelly. Construcción y diseño de la rejilla de Kelly. Selección de los elementos. Historia oral: La concha de retazos, una propuesta metodológica para activar la memoria y narrar. Fortaleza y posibilidad metodológica de la historia oral. Grupo focal. Características del grupo focal. roles. Cómo hacer una entrevista con b ase en la clasificación múltiple de items: Donde otros no llegan. El análisis de información proveniente de la clasificación múltiple de items (CMI). Viñetas. Generación y aplicación de las viñetas.. Validez y confiabilidad de las viñetas. Análisis de los resultados. La entrevista telefónica. Entrevista telefónica y entrevista cara a cara. Ventajas. La observación participante en la investigación social. Las ciencias sociales. La cartografía social. Contextualización. Metodología para desarrollar la cartografía social. Desarrollo de la cartografía social: ¿Cómo se construyen los mapas?. Análisis de los mapas producto de la cartografía social. El diferencial semántico. Construcción y uso del diferencial semántico. Selección de escalas. El análisis bibliométrico como herramienta de medición de la producción y recuperación de las publicaciones científicas. Alcance y aplicación de los análisis bibliométrico. Leyes bibliométricas. Fuentes de información. ¿Cómo hacer un análisis bibliométrico?. Observación de la conducta. Cómo ser un buen observador. Clasificación de las observaciones. Muestreo de observaciones. Registro de las observaciones sistemáticas molares y moleculares. Nota de contenido: CÓDIGO DE BIEN : 1.4.1.01.09.3722. Agroindustria : Si Agropecuaria : Si Ambiental : Si Biologia : Si Forestal : Si Turismo : Si Compra : Compra Link: https://www.uea.edu.ec/pmb/index.php?lvl=notice_display&id=2199 Reserva
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